Vermijd veelvoorkomende taalfouten

Vermijd veelvoorkomende taalfouten
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Vermijd veelvoorkomende taalfouten

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doel van de les
Aan het einde van de les kun je veelvoorkomende taalfouten vermijden en je bewust zijn van het belang van duidelijke communicatie.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over veelvoorkomende taalfouten?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Introductie
Verwelkom de studenten en introduceer het onderwerp. Leg uit waarom het vermijden van veelvoorkomende taalfouten belangrijk is voor heldere communicatie.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Groepsdiscussie
Bespreek homofonen en spellingfouten. Geef voorbeelden, schrijf ze op het bord en bespreek de verschillen. Ga vervolgens verder met veelvoorkomende grammaticale problemen, zoals onderwerp-werkwoordovereenkomst, werkwoordstijden en apostrofgebruik. Geef voorbeelden van elk.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interactief leren met Kahoot
Bereid vooraf een Kahoot-quiz voor die multiple-choice vragen bevat over de behandelde onderwerpen: homofonen, spelling, grammaticaregels, zinsduidelijkheid, enz. Start de quiz en laat de studenten deelnemen met behulp van hun apparaten.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Recap en V&A-sessie
Na de Kahoot, vat de belangrijkste punten van elke sectie van de les samen. Moedig studenten aan om vragen te stellen of extra voorbeelden of lastige gevallen te delen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting
Vat de belangrijkste leerpunten van de les samen. Benadruk het belang van het oefenen van goede grammatica, juiste spelling en duidelijke zinsstructuur in hun dagelijkse schrijven. Bied extra bronnen aan voor zelfstandige oefening, indien gewenst.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.