2. Lezen 5

Lezen
Aantekening
Leesmotor (docent online methode)
Samen online beginnen (klassengesprek)
Zelfstandig/tweetallen aan de slag



2. Doel: jullie herkennen verschillende tekstverbanden en kunnen deze uitleggen. Daarnaast kun je een tekst kritisch lezen. (boek blz. 36 + blaadje verbanden en signaalwoorden)
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Lezen
Aantekening
Leesmotor (docent online methode)
Samen online beginnen (klassengesprek)
Zelfstandig/tweetallen aan de slag



2. Doel: jullie herkennen verschillende tekstverbanden en kunnen deze uitleggen. Daarnaast kun je een tekst kritisch lezen. (boek blz. 36 + blaadje verbanden en signaalwoorden)

Slide 1 - Tekstslide

Aantekening 






Signaalwoorden + verbanden
De brug stond open, daardoor ben ik te laat. 
Omdat je te laat bent, meld je je morgen om 8.00 uur.
We hebben veel gelopen en met de bus en trein gereisd.
Hij vluchtte uit Syrië, maar hij liet zich niet kisten. 




Toolbox: filmpje signaalwoorden

Slide 2 - Tekstslide

2. Doel: jullie herkennen verschillende tekstverbanden en kunnen deze uitleggen. (boek blz. 36 + blaadje verbanden en signaalwoorden)
  • Alternatief opdr. 3:
Zelfstandig/tweetallen in je schrift: haal min. twee redenen uit de tekst (blz. 49) en één oorzaak-gevolg. Markeer en noteer het signaalwoord en leg het verband uit. Daarna:
haal zoveel mogelijk signaalwoorden (markeren en noteren) uit de tekst en vertel welk verband erbij hoort, noteer dit in je schrift. Werk het verband uit, bijv. wat is de reden, tegenstelling, enz. 
  • Tweetallen: opdr. 4
  • Samen: opdr. 5

Als je moeilijke woorden tegenkomt in de tekst, noteer je deze met de betekenis achter in je schrift!
timer
12:00

Slide 3 - Tekstslide

Lezen
Filmpje kijken (samen)
Zelfstandig aan de slag
Discussie



3. Doel: jullie kunnen een gefundeerde mening vormen over een onderwerp door informatie die je hebt gezien/gelezen en kunnen dit met  elkaar bespreken. (boek blz. 37)

Slide 4 - Tekstslide

3. Doel: jullie kunnen een gefundeerde mening vormen over een onderwerp door informatie die je hebt gezien/gelezen en dit met elkaar bespreken. (boek blz. 37)
Samen: opdr. 2
Tweetallen: opdr. 1, 3 (vragen uit les 2 + evt. nieuwe vragen) 
--> uitleg Blinkotheek 10 min.
Samen: opdr. 4, 5


Noteer de betekenis van de moeilijke woorden achter in je schrift.
timer
10:00

Slide 5 - Tekstslide

Aantekening --> betrouwbaarheid tekst
Filmpje kijken
Zelfstandig aan de slag
Discussie



4. Doel:  Jullie kunnen bepalen of een tekst wel of niet betrouwbaar is m.b.v. criteria. Ook weten jullie wat satire is.  (boek blz. 40, laptop starten)

Slide 6 - Tekstslide

4. Doel: Jullie kunnen bepalen of een tekst wel of niet betrouwbaar is m.b.v. criteria. Ook weten jullie wat satire is. (boek blz. 40, laptop starten)
  • Viertallen opdr. 2 (online)
Noteer de moeilijke woorden met betekenis achter in je schrift, dit geldt ook voor de rest van je groepje. 

Uitleg satire, satire (kritiek maatschappij --> politici, normen en waarden, tradities, religie, media, trends)
  • Filmpje (volgende slide)
Wat is kleur aan een tekst geven?

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Lezen
Aantekening --> betrouwbaarheid tekst
Zelfstandig aan de slag




4. Doel: Jullie kunnen aan de hand van criteria bepalen of een tekst wel of niet betrouwbaar is. ( boek blz. 40)
Toets lezen: dinsdag 22 oktober

Slide 9 - Tekstslide

Aantekening 






Betrouwbaarheid van een tekst (blz. 41)

Een tekst is betrouwbaar als (markeren): 







timer
5:00

Slide 10 - Tekstslide

4. Doel: Jullie kunnen aan de hand van criteria bepalen of een tekst wel of niet betrouwbaar is.  (boek blz. 40)
  • Aan de slag in tweetallen opdr. 2 

Noteer de moeilijke woorden met betekenis achter in je schrift.


Slide 11 - Tekstslide

Herhaling



Doel:  Jullie zijn voorbereid op de toets (boek blz. 46)

Slide 12 - Tekstslide

Doel: Jullie zijn voorbereid op de toets (boek blz. 46, laptop starten)
Aantekeningen
Toolboxen -->


feiten en meningen
moeilijke woorden
leesmanieren
onderwerp en hoofdgedachte
signaalwoorden en verbanden
tekstdoelen en tekstsoorten
tekstgeraamte
betrouwbaarheid
Tip: je kan zoeken in de toolbox
timer
20:00

Slide 13 - Tekstslide