Methodische cyclus

Methodische cyclus
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Methodische cyclus

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen
Je kunt de stappen uit de methodische cyclus noemen
Je werkt een casus volgens de methodische cyclus uit
Je noemt communicatiemiddelen en -methoden om de beginsituatie te verduidelijken
Je oefent met een methode (Gordon) om ondersteuningsbehoeften te inventariseren

Slide 2 - Tekstslide

Methodische cyclus

Slide 3 - Tekstslide

De 3e stap van de methodische cyclus is:
A
Evalueren
B
Doelen vaststellen
C
Verzamelen van informatie
D
Plan maken

Slide 4 - Quizvraag

Doorloop de cyclus
Je ziet dat Mw. Viool zich steeds vaker terugtrekt tijdens de drukke avondmaaltijden. Ze zegt: 'ik kom er niet goed tussen' en 'ik kan de gesprekken niet goed horen, maar ik wil er wel graag bij horen!'

Doorloop de cyclus. 
- Wat is de beginsituatie?
- Welk doel formuleer je?
- Welk plan (welke acties) horen daarbij?
- Waar let je op de uitvoering?
- Welke evaluatievragen stel je op?
timer
10:00

Slide 5 - Tekstslide

Hoe ga jij de communicatie aan om een beginsituatie vast te stellen?

Slide 6 - Woordweb

Methodiek 
Totale communicatie (TC)
Het bewust inzetten van diverse communicatiemiddelen, zoals; 

- picto's
- gebaren
- tekeningen
- weekplanner
- geschreven taal
- signaleringsplan
Bij: cliënten met dementie, afasie, verstandelijke beperking

Slide 7 - Tekstslide

Welke communicatiemethoden of middelen kun je nog meer bewust inzetten?

Slide 8 - Woordweb

Communicatiemethoden
Bijvoorbeeld; 

Luisteren, samenvatten, doorvragen (LSD)

Laat OMA thuis (Oordelen, Meningen, Adviezen)


Slide 9 - Tekstslide

Communicatiemiddelen
Natuurlijke gebaren
Gezichtsuitdrukkingen/Mimiek
Lichaamstaal 
Oogcontact
Tekeningen en pictogrammen
Voorwerpen

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Slide 12 - Video

Gordon
1. Vorm een duo. 
2. Neem een anamnese af volgens methode Gordon
3. Formuleer minimaal 1 zorgvraag
4. Formuleer 3 bijpassende SMART-acties

Slide 13 - Tekstslide

Groepsopdrachten

groep 1 Hoe vraag je in gebarentaal wat de client wil eten?
Zoek op en laat zien aan de klas.

groep 2 Hoe leg je met behulp van picto's  uit in welke volgorde de client zich moet aankleden? (ondergoed, overhemd, broek en schoenen).

groep 3 Bedenk een situatie uit jullie praktijk waarbij het handig zou zijn om totale communicatie in te zetten. Beschrijf die situatie en vertel wat je dan in zou kunnen zetten.

groep 4 
Kijk op pictogrammen.nl en zoek 5 pictogrammen die je ook op je werk tegen komt; leg uit wat ze betekenen.

Slide 14 - Tekstslide

Lesdoelen behaald?
Je kunt de stappen uit de methodische cyclus noemen
Je werkt een casus volgens de methodische cyclus uit
Je noemt communicatiemiddelen en -methoden om de beginsituatie te verduidelijken
Je oefent met een methode (Gordon) om ondersteuningsbehoeften te inventariseren

Slide 15 - Tekstslide