V4 - Het Midden-Oosten - Joods-Palestijnse conflict

V4 - Het Midden-Oosten

100 jaar brandhaard van de wereldpolitiek
1 / 38
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

In deze les zitten 38 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Introductie

Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen welke verschillende groepen een rol spelen in het conflict tussen Israël en de Arabische wereld, en welke gebieden bij dit conflict zijn betrokken.

Onderdelen in deze les

V4 - Het Midden-Oosten

100 jaar brandhaard van de wereldpolitiek

Slide 1 - Tekstslide

Thema Midden-Oosten
Als we alle conflicten en problemen van nu, in het Midden-Oosten en hier in Europa, willen begrijpen dan moeten we iets weten van de geschiedenis van de afgelopen 100 jaar

Slide 2 - Tekstslide

Schrijfopdracht
  • Ingeleverd?
  • Ervaringen?
  • Vragen?

Slide 3 - Tekstslide

Israël en Palestina

Slide 4 - Tekstslide

Wat weet je over Israel? Schrijf op.

Slide 5 - Woordweb

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Periode 3 (tot de zomervakantie)
  • Thema: Het Midden-Oosten
  • Betoog in tussentoetsweek (week 20, 17 -21 mei) 1x
  • Eindtoets in toetsweek. Telt 2x
  • Leermateriaal: Boek, video's en Lesson-ups
  • Studiewijzer staat in Teams

Slide 8 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
Les 1
  • Leerdoel video
  • Vragen over de video
Les 2
  • Lezen
  • Schrijfopdracht maken

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Leerdoelen
3. Je kunt een beschrijving geven van het ontstaan van de staat Israël aan de hand van de begrippen Zionisme, Balfourverklaring en Holocaust.

4. Je kunt een verklaring geven waarom de Joodse staat is geboren uit onrecht en gegrondvest is op onrecht.

Kijkopdracht
  • Tijdens het kijken luister je goed en noteer je:

  • Een uitleg/definitie van de drie begrippen: Zionisme, Balfourverklaring en Holocaust
  • Maak voor jezelf een ruwe tijdlijn door alle jaartallen op te schrijven die je hoort
  • Beantwoord voor jezelf de vraag: Uit welk onrecht is Israël geboren? Op welk onrecht is het gegrondvest?
timer
15:00

Slide 12 - Tekstslide

Wat was de Balfourverklaring en welke rol speelde deze verklaring bij het ontstaan van Israël?

Slide 13 - Open vraag

In welk jaar werd de staat Israël gesticht?
A
1917
B
1948
C
1967
D
1973

Slide 14 - Quizvraag

1. Uit welk onrecht werd Israël geboren?
2. Op welk onrecht is Israël gegrondvest?

Slide 15 - Open vraag

Nationalisme en Zionisme (1)
  • Nationalisme komt in de 19e eeuw sterk op: veel landen/volken willen laten zien dat zij het beste zijn.

  • Hierdoor zijn andere landen/volken/culturen minder. Gevolg: discriminatie, onderdrukking en geweld

Slide 16 - Tekstslide

Nationalisme en Zionisme (2)

  • Zionisme: het streven van Joden naar een eigen Joodse staat (het liefst in Palestina)

  • Belangrijke zionist: Theodor Herzl (1860-1904) (boek: Der Judenstaat)

Slide 17 - Tekstslide

Zionisme










‘We vormen een volk, één volk. Overal waar we geleefd hebben, hebben we oprecht geprobeerd ons aan te passen aan de levensstijl van anderen, zonder ons eigen geloof op te geven. Maar dat stond men ons niet toe... Daarom is het antwoord simpel. Geef ons een stukje aarde waar we in overeenstemming met onze eigen Joodse behoeften kunnen leven, dan zullen we ons voor de rest best kunnen redden.’
'We vormen een volk, één volk. Overal waar we geleefd hebben, hebben we oprecht geprobeerd om ons aan te passen aan de leefstijl van anderen, zonder ons eigen geloof op te geven. Maar dat stond men ons niet toe... Daarom is het antwoord simpel. Geef ons een stuk aarde waar wij in overeenstemming met onze eigen Joodse behoeften kunnen leven, dan zullen wij ons voor de rest best kunnen redden.'    
- Theodor Herzl, Der Judenstaat, 1896

Slide 18 - Tekstslide

Einde les 1
Einde les 1

Slide 19 - Tekstslide

Les 2 - Zelfstandig werken
  • Lees Themakatern Het Midden-Oosten: 
  • Hoofdstuk 2 'Geboren uit onrecht, gegrondvest op onrecht'

  • Begin aan weekopdracht (inleveren via Magister vóór de volgende les - telt mee voor cijfer betoog!)

Slide 20 - Tekstslide

Materiaal
Ga nu naar:
  • Teams V4 Geschiedenis --> Bestanden
  • Download:
  • Het boek
  • De studiewijzer (dit is tevens je leerstof overzicht!)

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Aan de slag!
Aan de slag!

Slide 25 - Tekstslide

Begrippen uit deze les
  • Antisemitisme, 
  • Balfourverklaring, 
  • diaspora, 
  • dienstplicht, 
  • Holocaust/Shoah, 
  • Mossad, 
  • Palestijn/Palestina, 
  • zionisme

Slide 26 - Tekstslide

Personen uit deze les
• Theodor Hetzl 1860-1904
• David Ben Goerion 1886-1973

Slide 27 - Tekstslide

Jaartallen uit deze les
• Balfourverklaring (1920)
• Stichting van de staat Israël (1948)
• Rampjaar/Wonderjaar (1948)


Slide 28 - Tekstslide

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Slide 29 - Open vraag

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 30 - Open vraag

Wat weet je over het Jodendom?

Slide 31 - Woordweb

Joden in het Romeinse Rijk (1)
  • Leefden in de provincie Judea

  • Romeinen veroveren dit gebied rond het jaar 1

  • Spanningen tussen Romeinen en Joden: Romeinen geloven in meerdere goden (polytheïsme), Joden maar in één god (monotheïsme). 

Slide 32 - Tekstslide

Joden in het Romeinse Rijk (2)
  • Joden erkennen de Romeinse goden niet

  • Julius Caesar maakt uitzondering voor Joden, maar dan moeten ze wel extra belasting betalen

  • Extra belastingen zorgen voor onrust, opstanden en uiteindelijk oorlog (Joodse Oorlog: 66-70 n. Chr.)

Slide 33 - Tekstslide

Joodse diaspora
  • In de Joodse oorlog in het Romeinse Rijk kwamen veel Joden om of werden gevangen genomen (en als slaaf verkocht)

  • Na een nieuwe Joodse opstand worden Joodse rituelen verboden

  • Steeds meer Joden trekken/vluchten weg uit de province Judea (latere naam: Syria-Palestina)

  • De verspreiding van het Joodse volk over de hele wereld heet diaspora (letterlijk: 'verstrooiing')

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Tekstslide

Antisemitisme in de Middeleeuwen
  • Antisemitisme betekent: haat tegen Joden

  • Gevolgen: verbod op het bezit van eigen grond, uitgesloten worden van verschillende soorten banen (Joden moeten andere, gevaarlijke, niet populaire beroepen gaan uitoefenen: bankier of juwelier)

  • Joden worden bij rampen gezien als schuldigen (zondebok) met pogroms tot gevolg

Slide 36 - Tekstslide

Jiddische woorden in de Nederlandse taal
Jiddisch is een Hebreeuws-Duitse mengtaal van de Joden die zich in de zeventiende eeuw in de Nederlanden vestigden

bollebos, gabber, gein, jatten, kapsones, bajes, gozer, pleite, mazzel, tof, jatten, stiekem, lef, smeris, smoes, snaaien, lawaai, heibel, enz. enz. enz.

Slide 37 - Tekstslide

Palestina na de Romeinen
  • Het gebied werd in de 7e eeuw door Arabische moslims (het Arabische rijk) veroverd.

  • In de stad Jeruzalem bouwden ze op de Tempelberg o.a.: de Rotskoepel en de Al-Aqsamoskee

  • In die tijd woonden moslims, christenen en Joden min of meer vreedzaam naast elkaar

Slide 38 - Tekstslide