Lesweek 21 BOL (2) Lezen, Luisteren en Kijken 1.4 Opbouw en indeling

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Wat staat er op de planning?

Wat gaan we vandaag doen?

• Herhalen:  tekstsoort, tekstdoel, onderwerp, hoofdgedachte en betrouwbaarheid van een tekst inschatten.
• Nieuwe theorie: 1.4 Opbouw en indeling van een tekst
• Zelfstandig aan de slag

Wat weet je nog van de vorige les?
Wat doe je als je een nieuwe tekst ziet
of fragment beluistert?

Luisteren

Je krijgt de eerste minuut van een filmpje te zien.

Daarna krijg je een vraag over:

• op welke manier heb je geluisterd?
• Wat is het onderwerp?
• Wat weet je al over dit onderwerp?

OEFENEN MET ONDERWERP VAN EEN TEKST

Welke kennis heb je al?

Wat is het onderwerp?

1. Duurzame fietsen
2. De levensduur van een fietsaccu.
3. Gereviseerde accu's

OEFENEN MET TEKSTDOEL

Wat is het tekstdoel?

1. informeren
2. instrueren
3. overtuigen
4. overhalen

OEFENEN MET HOOFDGEDACHTE

Wat is de hoofdgedachte?

1. Duurzame fietsen worden goed gecontroleerd en zijn dus een goede keuze.
2. De levensduur van een fietsaccu is kort. Je moet ze na 5 jaar vervangen.
3. Gereviseerde accu's zijn een duurzaam alternatief voor het plaatsen van nieuwe.
4. Het plaatsen van een gereviseerde accu is een complex proces.

Samengevat:

De hoofdgedachte van de tekst is het belangrijkste wat de schrijver met de tekst wil overbrengen, één zin! Kijk hiervoor in de inleiding.

Het is dus niet de titel, want dan spreek je van het onderwerp.

Een onderwerp is kort en karachtig (één of twee woorden).

OEFENEN

BETROUWBAARHEID

Is het NOS Journaal een betrouwbare bron voor nieuws?

1. Ja
2. Nee

Dit is een....

1. betrouwbare bron.
2. onbetrouwbare bron.

Nieuwe theorie

Aan de slag!

Maken opdrachten 1 en 2