Werkvorm: kaartjesspel - spellen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Kaartjesspel BOEM!

Wat heb je in de vorige les(sen) gedaan?

Vertel hier zo uitgebreid mogelijk over.

Lesdoelen

- Aan het einde van de les weet ik hoe ik de geoefende (schooltaal)woorden spel en kan ik deze foutloos opschrijven.

Wat ga je doen?

Deze werkvorm kun je met twee, drie of vier spelen. 

- Zet de timer op 15 minuten. 

In de pot zitten dertig kaartjes. Op deze kaartjes staan verschillende woorden en kaartjes met  ‘BOEM’ en  ‘PAK’. Je pakt om de beurt een kaartje uit de pot en leest het woord hardop voor aan de leerling links van je. Deze leerling spelt vervolgens het woord hardop en schrijft het daarna op. Wanneer het woord juist is gespeld, mag diegene het kaartje houden en is hij/zij nu zelf aan de beurt een kaartje voor te lezen. Wanneer het woord fout is gespeld, wordt het kaartje weer terug in de pot gestopt. Wanneer je het kaartje ‘BOEM’ pakt, verlies je al je behaalde kaartjes. Deze gaan weer terug de pot in. Wanneer je het kaartje ‘PAK’ pakt, mag je een kaartje bij een willekeurige speler afpakken.

Wat heb je nodig uit de doos?

- kaartjes

- timer

Succes met het spel!

Als je klaar bent met het spel, kun je hier de les afronden.

Lesdoelen

- Aan het einde van de les weet ik hoe ik de geoefende (schooltaal)woorden spel en kan ik deze foutloos opschrijven.

Ben je tevreden over het behalen van het leerdoel?

😒🙁😐🙂😃

Welke woorden heb je goed gespeld?

Welke woorden heb je fout gespeld?

Wat ging er goed?
Wat kan er nog beter?

Hoe verliep de samenwerking?

😒🙁😐🙂😃

Wat ging er goed?
Wat kan er nog beter?

En nu verder...

Heb je nog tijd over?

--> kies dan nog een onderdeel uit de keuzekaart

--> stel je vragen aan de docent