Vrijdag 9 februari A1C

• Techniek
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Vrijdag 9 februari

project Inclusieve Speeltuin

Technasium onderwijs

Bij het Technasium werken we aan échte problemen en échte oplossingen.

Bijvoorbeeld: voorkomen van voedselverspilling, het gebruik van zonne-energie (zonne-boten), herinrichten van het stationsgebied van Barneveld, ontwerpen hippe fietshelm, het inrichten van een Tiny House.

Wat moet je allemaal kunnen om een goede onderzoeker of ontwerper te worden?

Design Thinking

1. Begrijpen
2. Ontdekken
3. Ontwerpen
4. Maken
5. Delen

Kerncompetenties Technasium:

1. plannen en organiseren
2. samenwerken
3. individueel werken
4. doorzetten
5. kennisgericht zijn
6. productgericht zijn
7. procesgericht zijn
8. inventiviteit

1. een goede planning maken 
2. taken verdelen binnen je team
3. je eigen taken goed afronden
4. niet opgeven als het tegenzit
5. (literatuur)onderzoek doen
6. een mooi (eind)product maken
7. weten wat je aan het doen bent
8. creatieve oplossingen bedenken

Groepsindeling A1c

Groep 1 - David G - Roan - Lana - Sarah  

Groep 2 - Evi - Rhodé - Richard - Tijs

Groep 3 - David M - Max - Rachel - Esther

Groep 4 - Dylano - Rens - Luuk - Daniel

Groep 5 - Barend - Niek - Levi - Diego

Groep 6 - Ewan - Jonathan - Manuel - Bo-Ruben

Groep 7 - Maartje - Isis - Amber - Melika

Kerncompetenties Technasium

A. Vertel aan elkaar welke competentie(s) goed bij jou passen. Wat kun jij goed? Waar heb jij plezier in? Kun je daarvan een voorbeeld geven?

B. Vertel aan elkaar welke competentie minder goed bij jou past, maar die je graag zou willen leren. Hoe wil je dit gaan doen? Heb je daar hulp bij nodig?

C. Kies tot slot een competentie die je denkt niet te kunnen leren. Is er iemand binnen jouw groep die deze competentie wel heeft of wil leren?

--> inleveren via Its Learning (als groep)

Taakverdeling

Bespreek de taakverdeling binnen de groep:

• leiding geven
• planning bijhouden
• opdrachten inleveren
• sfeer bewaken
• anders...

Project Inclusieve speeltuin

Lees de opdracht door (Its Learning). Geef daarna antwoord op de vragen:

1. Wie is de opdrachtgever? Waarom vraagt hij jullie om mee te denken?
   (3-5 zinnen)
2. Wat is de doelgroep van dit project? Wat zijn hun eisen en wensen? (3-5 zinnen)
3. Wat is het 'ontwerpprobleem' dat jullie gaan oplossen? (3-5 zinnen)
4. Waarom is het belangrijk om dit in vijf stappen te doen? (3-5 zinnen)
   ---> Inleveren via Its Learning (als groep)