KA 36: Discussies over de ‘sociale kwestie’

KA 36: Discussies over de ‘sociale kwestie’
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

KA 36: Discussies over de ‘sociale kwestie’

Slide 1 - Tekstslide

Kinderarbeid
Het naaien van juten zakken, collectie Beeldbank Nationaal Archief/fotocollectie Arbeidsinspectie nr. 256-4978

  • Welke gevolgen had de industrialisatie op de samenleving?
  • Welke twee wetten maakten een einde aan de kinderarbeid in Nederland? 


De Canon van Nederland
1863 - 1901
Het Kinderwetje van Van Houten

Slide 2 - Tekstslide

Kenmerken
Tijdvak: Tijd van Burgers en Stoommachines
Jaartallen: ca. 1800-1900
Periode: Moderne tijd
Samenleving: Industriële samenleving
Invalshoek: politiek, sociaal
Mindmap:   slechte leef- en werkomstandigheden arbeiders, gevolg industriële revolutie, sociale tegenstellingen (= arm vs. rijk), vakbonden, socialisten

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Welke slechte woon- en werkomstandigheden kwamen voorbij in de video?

Slide 5 - Woordweb

Leerdoelen
Invalshoek: politiek, sociaal

- De leerling kan de gevolgen van de Industriële Revolutie, specifiek mechanisatie, herkennen en benoemen. 
- De leerling kan de gevolgen van de Industriële Revolutie, specifiek urbanisatie, herkennen en benoemen. 
- De leerling kan herkennen en uitleggen wat de sociale kwestie is.
- De leerling kan de oplossing van de sociale kwestie door de verschillende politieke stromingen herkennen en benoemen.

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Test jezelf

Slide 10 - Tekstslide

Kenmerken
Tijdvak: Tijd van Burgers en 
Jaartallen: ca. 1800-1900
Periode: Moderne tijd
Samenleving:  samenleving
Invalshoek: 
Mindmap:   ,    , sociale tegenstellingen (= arm vs. rijk), vakbonden, socialisten

Slide 11 - Tekstslide

Noem de gevolgen van de Industriële Revolutie, specifiek mechanisatie.

Slide 12 - Open vraag

Noem de gevolgen van de Industriële Revolutie, specifiek urbanisatie.

Slide 13 - Open vraag

Leg uit wat de sociale kwestie is.

Slide 14 - Open vraag

Noem en leg uit welke voor- en tegenstanders er zijn voor sociale wetgeving. Doe dit per politieke stroming; liberalisme, socialisme en confessionalisme.

Slide 15 - Open vraag

Leg uit hoe het betoog Fabriekskinderen van schrijver Jacob Jan Cremer de discussies over de sociale kwestie heeft beïnvloed.

Slide 16 - Open vraag


Slide 17 - Open vraag

Samuel Coronel, die in 1860 als arts in dienst kwam van de gemeente Amsterdam, publiceerde statistieken waaruit bleek dat kinderen van fabrieksarbeiders in vergelijking met andere kinderen een groeiachterstand hadden. Bij jongens van zes jaar was dit verschil 7cm , bij meisjes van die leeftijd 17cm.
Geef aan:
- welke verandering Coronel met deze publicatie wilde bereiken bij het Amsterdams gemeentebestuur, en
- bij welke discussie die in die tijd werd gevoerd de publicatie aansloot.

Slide 18 - Open vraag

In 1874 publiceerde de Maastrichtse priester J.H. Wijnen een brochure waarin hij de sterk toegenomen
kinderarbeid in zijn stad veroordeelde.
3p Toon aan:
- dat de kritiek op kinderarbeid past bij twee kenmerkende aspecten van de moderne tijd en
- welk verband er bestaat tussen de groeiende aandacht van de rooms-katholiek kerk voor de leef- en
werkomstandigheden van de arbeiders en de opkomst van het socialisme.

Slide 19 - Open vraag

Verdieping 
Op de bank ontvangt Dorine drie arme piepjonge fabrieksarbeidertjes. Ze vertellen alles over de kinderarbeid en de armoede in hun eeuw. Ze smeken om ijs en snoep en willen nooit meer weg bij Dorine.

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Video