BSM Motorisch leren - beperkingen

• Lichamelijke opvoeding
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

BSM-(Motorische) problemen

Terugblik lessen.

-Les 1: verschillende activiteiten die motorisch uitdagend zijn.

-Les 2: leren over motorische leertheorieën.

- Les 3: lesgeven a.d.h.v. leertheorieën.

Wat weet je nog van de totstandkoming van een beweging?

Motorische leertheorieën

Leerdoelen komende les:

- Je kunt benoemen wat er gebeurt in het lichaam bij ALS, Parkinson, Duchenne en MS.

- je kunt beredeneren waarom bepaalde leertheorieën wel of niet handig zijn bij afwijkingen. 

- Je kent minimaal drie aangepaste sporten.

Wat je moet onthouden

ALS --> progressieve spierziekte --> actiepotentialen vanuit de hersenen komen niet meer aan --> aansturing skeletspieren blijft uit --> verlamming die leidt tot de dood. 

Infographic maken. 

Oorzaak/oorzakelijke factoren - gevolg - behandeling

Groepje 1: DCD

Groepje 2: MS

Groepje 3:  Parkinson

Groepje 4: Duchenne

Groepje 5: sporten met een beperking + voorbeelden

Koppeling motorische leertheorieën

 Leg in de komende sheets uit welke motorische leertheorieën niet geschikt zijn voor:

- De rolstoelbasketballers?

- De blinde sporters?

- De dove sporters?

De rolstoelbasketballers

De dove sporters

De blinde sporters

Leg globaal uit wat er gebeurt in het lichaam bij ALS

Leg globaal uit wat er gebeurt in het lichaam bij Parkinson

Leg globaal uit wat er gebeurt in het lichaam bij Duchenne

Leg globaal uit wat er gebeurt in het lichaam bij MS

Tijd over?

Lesontwerp. 

ontwerp samen een les waarin aangepaste sporten gespeeld kunnen worden. Laat je (online) inspireren door de mogelijkheden.  

Praktijk.

Gezamenlijk: bewegen in het donker

In drie vakken: 

- goalbal

- zitvolleybal

- setshotspel vanaf een stoel.