BSM motorisch leren

BSM motorisch leren
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
Lichamelijke opvoedingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

BSM motorisch leren

Slide 1 - Tekstslide

De komende les:
- blikken we terug op de les in de zaal
- leer je globaal hoe een beweging tot stand komt
- leer je verschillende motorische leertheorieën
- dien je aan het eind van de les 3 motorische leertheorieën te kunnen uitleggen. 

Maar eerst: wat weet je nog/al?

Slide 2 - Tekstslide

Terugblik praktijkles
vertel kort aan de persoon naast je wat we hebben gedaan tijdens de vorige les. Vertel het alsof ze er niet bij waren! 

Slide 3 - Tekstslide

Vul in hoe veel uur jij denkt dat Nederlandse jongeren tussen 12 en 17 gemiddeld per dag zitten.

Slide 4 - Open vraag

Duidelijk: er moet meer worden bewogen. Maar hoe komt een beweging tot stand in het lichaam? Vul in hoe jij denkt dat dit gebeurt.

Slide 5 - Open vraag

Slide 6 - Video

Wat moet je onthouden?
Eventuele prikkel - hersenen - actiepotentiaal via zenuwbaan - overgang naar spier- samentrekking spier - beweging.  

Slide 7 - Tekstslide

Motorisch leren.
leervragen die je kunt beantwoorden straks:
- Wat is motoriek?
- Wat is motorisch leren?
- Op welke manier kun je motorisch leren bevorderen?
- Hoe kun je dit praktisch toepassen?

Slide 8 - Tekstslide

Motoriek
Aansturing van het lichaam.



--->

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Motorisch leren.
Verschillende methodieken om motorisch leren uit te lokken.
- 3 fase model.
- Vrijheidsgradentheorie.
- Foutloos leren.
- Sensorisch engram.
- Observationeel leren.
- (en nog veel meer!)

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Vrijheidsgradentheorie

Slide 13 - Tekstslide

Foutloos leren

Slide 14 - Tekstslide

Sensorisch engram

Slide 15 - Tekstslide

Observationeel leren

Slide 16 - Tekstslide

Opdracht 1.
Je werkt in tweetallen. Leg om de beurt aan elkaar een motorische leertheorie uit. We bespreken zo klassikaal wat eruit is gekomen. 

Slide 17 - Tekstslide

Jouw kennis toepassen.
Je krijgt steeds een situatieschets, vul het (meest passende) antwoord in.  

Slide 18 - Tekstslide

De docent die een plaatje voordoet, is een typisch voorbeeld van welke leermethodiek?
A
Foutloos leren
B
Sensorisch engram-theorie
C
Observationeel leren
D
vrijheidsgraden-theorie

Slide 19 - Quizvraag

Het kind dat eerst geleerd wordt uit stand een bal te schieten, en daarna pas wordt geleerd dit vanuit een aanloop te doen, en om zich heen te kijken is een typisch voorbeeld van welke leertheorie?
A
Foutloos leren
B
Sensorisch engram
C
3 fase model-Fitts en Posner.
D
Vrijheidsgraden-theorie

Slide 20 - Quizvraag

De zwemleraar die het kind op z’n rug op een bankje legt, de armen vastpakt en laat voelen in welk tempo de armen afzijdig van elkaar moeten bewegen, is een typisch voorbeeld van welke leertheorie?
A
Foutloos leren
B
Sensorisch engram
C
3 fase model- Fitt en Posner
D
Vrijheidsgrade-theorie

Slide 21 - Quizvraag

De gymleraar die vertelt wat je moet doen, en je daarna verbale feedback geeft tot je een beweging beter beheerst en automatisch kan toepassen in verschillende situaties, is een typisch voorbeeld van welke leertheorie?
A
Foutloos leren
B
Sensorisch engram-theorie
C
3 fase model- Fitts en Posner
D
Observationeel leren

Slide 22 - Quizvraag

De skischansspringer die begint met schansspringen over een klein heuveltje, daarna over een grote heuvel, naar een berg, een grote berg en tot slot naar een officiële schans, is een typische voorbeeld van welke leertheorie?
A
Foutloos leren
B
Vrijheidsgraden-theorie
C
Observationeel leren
D
Sensorisch engram-theorie

Slide 23 - Quizvraag

Beantwoording leervragen
- Hoe komt een beweging tot stand?
Wat is motoriek?
- Wat is motorisch leren?
- Middels welke leermethodieken kun je motorisch leren bevorderen?
- Hoe kun je dit praktisch toepassen?

Slide 24 - Tekstslide

Opdracht voor komende week:
Bij jouw eigen docent bewegingsonderwijs gaan kijken welke leermethodieken je allemaal voorbij ziet komen. 

Slide 25 - Tekstslide

Voorbereiding praktijkles
In tweetallen bereid je een stukje lesgeven voor aan 8 tot 10 mensen, op een derde van de zaal. Je krijgt vanuit de docent een leertheorie aangereikt die je moet gebruiken voor dit lesgeven. 
Lesgeven kan op de volgende onderdelen: badminton service met link, bovenhandse strekworp met links, kogelstoten met links. 

Slide 26 - Tekstslide