T5.5: Gedrag

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

1 vmbo-kgt thema 5 Waarneming en gedrag

5.5 Gedrag

wat gaan we vandaag doen?

herhalen 5.4 het zenuwstelsel

nieuwe theorie: 5.5 Gedrag

zelf aan de slag

Het zenuwstelsel bestaat uit het centrale zenuwstelsel en uit zenuwen

1. waar
2. niet waar

Wat hoort niet bij het centrale zenuwstelsel?

1. Hersenen
2. Ruggemerg
3. Zenuwen

wat is een impuls?

1. Een invloed vanuit de omgeving
2. Een elektrisch signaaltje

Wat is de goede volgorde?

1. Zintuig - Prikkel - Impuls- Hersenen
2. Prikkel - Zintuig - Impuls - Hersenen
3. Hersenen - Prikkel - Impuls- Zintuig
4. Prikkel - Hersenen - Zintuig- Impuls

Wanneer ben je je bewust van een prikkel?

1. als een zintuig een prikkel omzet in een impuls
2. als een impuls aankomt in je spieren
3. als een impuls aankomt in de hersenen

leerdoelen vandaag

Aan het einde van de les:

- kan je uitleggen wat gedrag is.

- kan je uitleggen waardoor gedrag wordt bepaald.

- kan je het verschil benoemen tussen observatie en interpretatie van gedrag.

Inleiding

Alles wat een mens of dier doet, is gedrag.

Bijvoorbeeld lachen en naar iets kijken.

Ook geluiden maken, slapen en zelfs gewoon stilstaan is gedrag.

5.5 Gedrag

Gedrag bestaat uit verschillende handelingen met een doel.

Bijvoorbeeld het jachtgedrag van een lynx (zie volgende bladzijde).

5.5 Gedrag

De verschillende handelingen van een lynx volgen elkaar in een vaste volgorde op. De ene handeling leidt tot de volgende handeling.

Als het effect van de ene handeling leidt tot een volgende handeling, noem je dat een gedragsketen.

5.5 Gedrag

Prikkel = invloed uit de omgeving op een organisme.

Zintuigen reageren op prikkels door impulsen naar de hersenen te sturen.

Als je reageert op een prikkel, sturen de hersenen impulsen naar de spieren.

5.5 gedrag

Het meisje op de afbeelding op de vorige bladzijde vindt een leuk filmpje op YouTube. In haar hersenen wordt ze zich bewust van die prikkel.

Ze reageert op die prikkel: ze gaat er goed voor zitten, klikt de video aan en kijkt ernaar. Er gaan dan impulsen naar haar spieren.

Een reactie op een prikkel heet een respons.

5.5 Gedrag

Er bestaan verschillende soorten prikkels.

Uitwendige prikkels

(zien, horen, voelen, proeven, ruiken)

Inwendige prikkels

(honger, pijn, angst, moeheid, dorst)

Compliment!!

Abde

Anouar

Hagar

Ibrahim

Jennifer

Karima
Latifa

Sumayyah

Tuana

Yahia

Zivana

Aan de slag!

Maak van T5.4 opdracht 4

Maak van T5.5 opdracht 1

1 vmbo-kgt thema 5 Waarneming en gedrag

5.5 Gedrag

wat gaan we vandaag doen?

nieuwe theorie: 5.5 Gedrag

zelf aan de slag

T5.5 vraag 1 

5.5 Gedrag

Motivatie = bereidheid tot het verrichten van bepaald gedrag.

5.5 Gedrag

Gedrag = een deel aangeboren + een deel aangeleerd

5.5 Gedrag

Aangeleerd gedrag ontstaat door te leren.

5.5 Gedrag

Sociaal gedrag = Het gedrag van soortgenoten naar elkaar toe.

5.5 Gedrag

Mensen en dieren gebruiken signalen om met elkaar te communiceren. 

5.5 Gedrag

Het gedrag van mensen is anders dan dat van dieren.

Mensen denken na over hun gedrag en ze beoordelen het gedrag van anderen. Dieren doen dat niet.

5.5 Gedrag

Mensen hebben normen en waarden zijn afspraken voor gedrag.

Waarden zijn de dingen die mensen belangrijk vinden in het leven. Voorbeelden zijn eerlijkheid, respect, rechtvaardigheid en vrijheid.

Normen zijn gedragsregels 

waarvan veel mensen vinden dat je je eraan moet houden. 

Normen zijn gebaseerd op waarden. Bijvoorbeeld: je mag niet stelen.

5.5 Gedrag

5.5 Gedrag

Het feitelijke gedrag dat je waarneemt - iemand steekt een hand op - noem je observatie.

Wat jij denkt dat dit gedrag betekent, noem je interpretatie.

VRAGEN??

Complimenten voor:

Abde

Anouar

Hagar

Karima

Latifa

Rayan A

Summayah

Tuana

Zivana

zelf aan de slag

5.5 Gedrag: lees de tekst en maak de opdrachten:

opdracht 1 t/m 4 maken

(vanaf blz. 112)

herhalen leerdoelen

Aan het einde van de les:

- kan je uitleggen wat gedrag is.

- kan je uitleggen waardoor gedrag wordt bepaald.

- kan je het verschil benoemen tussen observatie en interpretatie van gedrag.