Responsinhibitie - les 5

1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Planning
Vijfde les - 29 maart 2022
  • Welkom
  • Wat hebben we vorige week gedaan? 
  • Nieuw onderwerp - responsinhibitie
  • Uitleg - en praten over het onderwerp 
  • Les - Lichamelijke Opvoeding (LO)
  • Afsluiting in de aula 15.20 uur

Slide 2 - Tekstslide

Wat is het antwoord?
  1. 7 x 6 = 
  2. Als de kat van huis is ...
  3. 3 x 9 =
  4. De appel valt ...
  5. Vertaal in het Engels:   De leraar
  6. Zeg in het Frans: Hallo
  7. Wat hoop je dat we zo meteen bij gym gaan doen?

Slide 3 - Tekstslide

Wie kent?
  • Meteen beginnen zonder na te denken wat je moet doen

  • Direct zeggen: "Kan ik niet!"

  • Voor zijn beurt praten

  • Antwoord meteen zeggen

Slide 4 - Tekstslide

Responsinhibitie
Een rem op je gedrag. 
Deze rem zorgt ervoor dat je nadenkt, voordat je iets doet
De rem zorgt er ook voor dat je niet reageert op afleidende prikkels.


Wat heb je daarbij nodig?

Slide 5 - Tekstslide

Wanneer moet je je gedrag remmen in de klas?

Slide 6 - Tekstslide

Wat kun je doen?
- onzinwoord afspreken met de meester of de juf
- oogcontact met meester of juf
- 'Ik heb je vinger gezien'
- Tikje van meester/juf/buur

Nog meer ideeën?

Slide 7 - Tekstslide

Oefeningen

De rem zorgt er ook voor dat je niet reageert op afleidende prikkels.

Slide 8 - Tekstslide

Opdracht
  1. Je krijgt zo een dia te zien met kleuren
  2. Je NOEMT zo meteen de kleuren die je ZIET, dus niet de woorden
  3. Je doet dit HARDOP
  4. Je leest van LINKS naar RECHTS
  5. Daarna ga je naar de volgende regel

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Wat was het doel?

  • Eerst kijken, dan zeggen
  • Je moest afremmen in je hoofd

Slide 11 - Tekstslide

Hoe vaak tel je de letter f/F in deze tekst?

  • Femke vond het heel tof dat Frits had gevraagd of ze mee wilde naar de film of naar de disco.
  • Wat was het doel?
  • Eerst nauwkeurig lezen
  • Je hele brein gebruiken

Slide 12 - Tekstslide

3

Slide 13 - Video

00:48
Hoeveel bananen heb je geteld?

Slide 14 - Open vraag

00:52
Was jouw antwoord goed?

Slide 15 - Open vraag

00:56
Is je nog iets opgevallen tijdens het tellen?

Slide 16 - Open vraag

Vul je blad van deze week in
Responsinhibitie 
* Een rem op je gedrag.
* Deze rem zorgt ervoor dat je nadenkt, voordat je iets doet
* De rem zorgt er ook voor dat je niet reageert op afleidende prikkels.

Wat kun je hiermee op school?

Slide 17 - Tekstslide