MLI bijeenkomst FINK

• Mens & Maatschappij
• Beroepsopleiding

Welkom

                 Programma

• Check-in
  
• Opdrachten schooljaar 25-26
  
• Introductie tot de taxonomie van D.Fink
  
• Lunch
  
• Actieve werkvorm
  
• Reflectie
  
• Check- out
  

Check in

Opdrachten 25-26

Opdrachten 25-26

 Besluitvormingstechniek: B.O.B.-methode 

1. Beeldvorming: Bespreken van de verzamelde ideeën en opties.
2. Oordeelsvorming: Bespreken van de voor- en nadelen van elke optie.
3. Besluitvorming: Gezamenlijk de beste strategie kiezen om opdrachten binnen te halen.

Introductie tot de taxonomie van D.Fink

Dee Fink nam het idee van een taxonomie van leren over van Bloom en noemde zijn taxonomie de Taxonomy of Significant Learning (of in het Nederlands de taxonomie van significant of betekenisvol leren). Fink gaf verder zelf invulling aan zijn taxonomie voor leren.

Fink onderscheidt in zijn taxonomie zes elementen van significant leren.  

begrijpen en beheersen van informatie en ideeën

toepassen van vaardigheden, het overzien van complexe projecten en kritisch en creatief denken

koppelen van ideeën aan andere vakgebieden en aan ervaringen uit het dagelijkse leven

kunnen geven van betekenis aan het geleerde voor het persoonlijk leven en voor in de omgang met anderen.

ontwikkelen van gevoel, interesse en waarden richting een onderwerp.

 inzicht in de eigen leerstrategieën en het eigen leergedrag, ook wel metacognitie genoemd

Lessen ontwerpen in 12 stappen

ONTWERPFASE 1: PRIMAIRE COMPONENTEN

STAP 1: SITUATIONELE FACTOREN

STAP 2: LEERDOELEN

STAP 3:FEEDBACK EN BEOORDELINGSPROCEDURE

STAP 4: ONDERWIJS-/LEERACTIVITEITEN

STAP 5:INTEGRATIE VAN PRIMAIRE COMPONENTEN

TUSSENFASE: SAMENVOEGEN VAN LEERACTIVITEITEN TOT ÉÉN GEHEEL

STAP 6: LESSENSTRUCTUUR

STAP 7: INSTRUCTIESTRATEGIE

STAP 8: SCHEMA LEERACTIVITEITEN

LAATSTE ONTWERPFASE: VOLTOOI RESTERENDE TAKEN

STAP 9: ONTWIKKEL EEN BEOORDELINGSSYSTEEM

STAP 10: DE-BUG MOGELIJKE PROBLEMEN

STAP 11: SCHRIJF CURSUSPROGRAMMA

STAP 12: PLAN EEN EVALUATIE

Vraagstuk 

Actieve werkvorm

Samenwerken in tweetallen

Bespreek jullie vraagstukken en kies samen 1 vraagstuk uit om stap 1 en stap 2 uit te kunnen werken.

Zet dit in een korte presentatie 

(max 5min)

Presenteren

Groepsdiscussie

Feedback-conclusie-reflectie 

Deel je gevoel of inzicht na deze dag met 1 woord