Ondersteuning binnen het PCC

• Ondersteuning
• HBO
• Studiejaar 4

Ondersteuning binnen het PCC

Ondersteuning van jongeren op school

Waar denken jullie aan bij ondersteuning van jongeren op school?

PCC Oosterhout

Overlegstructuur: cyclus zes weken

Kernteamoverleg: input docenten/mentoren

Vizo: voorbereidend intern zorgoverleg

Izo: intern zorgoverleg

Opschaling binnen de ondersteuning (PCC Oosterhout)

 

Mentor spil in het web

Leerlingbegeleider (signalerende functie, kortdurende ondersteuning, jongeren naar de juiste plek verwijzen)

BPO --> begeleiding passend onderwijs

JOS --> jeugdhulp op school

MDO-T --> meer passende onderwijsplek 

Waar denken jullie aan bij het woord trauma?

Drie op de tien kinderen heeft drie of meer negatieve jeugdervaringen 

Trauma: betekent letterlijk 'verwonding' --> schokkende, stressvolle of ingrijpende gebeurtenis(sen). 

We spreken van een trauma als iemand er langere tijd last van blijft houden. 

Veerkracht: balans tussen negatieve en positieve ervaringen.

Risicofactoren trauma

• Jonge leeftijd --> v.a. 4 maanden in de buik tot 4 jaar. Tijdens de zwangerschap door de ontwikkeling van de hersenen --> vooral relatie ouders.
• Voorgeschiedenis van stressvolle en traumatische ervaringen.
• Gebrek aan sociale steun.
• Kinderen met verstandelijke beperking.
• Verlies of verraad door een gehechtheidspersoon.
• Mensen gevlucht uit oorlogssituaties etc. 

Hersenen in alarm

Wat kun jij doen?

• Relatie opbouwen met leerling --> vertrouwen.
• Sociale vaardigheden vergroten door het goede voorbeeld te geven.
• Aansluiten bij talenten en interesses.
• Helpen bij het bevorderen van de zelfregulatie --> afwisselen tussen verschillende activiteiten in de klas en bewegingsoefeningen.
• Samen een taal ontwikkelen --> met elkaar woorden geven. Bijvoorbeeld de metafoor: het emmertje is vol.

Vergroten van voorspelbaarheid en gevoel van controle

• Vaste routines en rituelen
• Heldere klassenregels
• Vrije momenten invullen
• Voorbereiden op veranderingen of uitstapjes
• Helpen bij overgangen

Focussen op het verminderen van stress i.p.v. verminderen van probleemgedrag

Weet wat de triggers zijn en speel hier op in.

Voorbeelden van triggers staan in de hand-out.

Casus

Tot slot

Gedrag is meer dan je ziet!

Wat neem jij mee uit deze bijeenkomst?