Week 4: Spelling Blok 4 KGT

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Nederlands

Planning week 4

Spelling BLOK 4 KGT

4.9 - 4.10 - 4.11 - 4.12 - 4.13 - dictee

Nieuwsbegrip tekst + opdrachten

NB Online week 4

Stillezen 

Leerdoelen

Aan het einde van deze week:

• kun je werkwoorden in verschillende vormen spellen;
• kun je het meervoud van zelfstandige naamwoorden spellen;

• kun je de apostrof, het weglatingsstreepje en het afbreekteken gebruiken.

Les 1

                                   Lekker lezen in je boek 

Les 2

Uitleg spelling blok 4 KGT

4.9 - 4.10 - 4.11 

4.9 Meervoud ZNW 

Hoe je het meervoud van een zelfstandig naamwoord moet schrijven, kun je horen als je het uitspreekt.

voorbeeld

winter – winters

sneeuwvlokje – sneeuwvlokjes

wolk – wolken

muts – mutsen

4.9 Meervoud ZNW 

Noem minstens 3 zelfstandige naamwoorden (meervoud)

4.10 Apostrof

cdtje

1. trema
2. apostrof
3. liggend streepje
4. niets

Alice examen

1. trema
2. apostrof
3. liggend streepje
4. niets

Waar schrijf je een apostrof?

1. Jesses vader
2. Jessys vader

Kies de juiste spelling: met of zonder apostrof.

1. cadeau's
2. cadeaus

Kies de juiste spelling: met of zonder apostrof.

1. Katja's baby
2. Katjas baby

4.11 Weglatingstreepje 

Soms kun je een deel van een woord weglaten, terwijl de betekenis gelijk blijft. Je moet dan wel een weglatingsstreepje gebruiken: -, in plaats van het woorddeel dat je weglaat.

voorbeeld: 

kerstballen en -bomen (kerstballen en kerstbomen)

geur- en kleurloos (geurloos en kleurloos)

in- en uitgang (ingang en uitgang)

4.11 Weglatingstreepje 

Je mag een deel van het woord alleen weghalen, als dit twee keer precies hetzelfde betekent.

voorbeeld: 

schildersezel en woudezel (niet: schilders- en woudezel, want ezel betekent hier twee verschillende dingen)

vervoer en koeienvoer (niet: ver- en koeienvoer, want voer betekent hier twee verschillende dingen)

4.11 Weglatingstreepje 

Je gebruikt geen weglatingsstreepje als je een heel woord weglaat. 

voorbeeld:

oude en nieuwe kleren (niet: oude- en nieuwe kleren),

mooie jurk en schoenen (niet: mooie jurk en -schoenen).

Schrijf de volgende woordgroepen korter op. Waar komt het weglatingstreepje?
in binnenland en buitenland

Schrijf de volgende woordgroepen korter op. Bedenk of er een weglatingstreepje nodig is.
lage rente en hoge rente

Aan de slag

Op niveau - KGT - blok 4 - SPELLING 

4.9 - 4.10 - 4.11 - 4.12 - 4.13 + dictee

Klaar? Lezen in je boek 

Les 3 

4.12 - 4.13 &  dictee

4.12 Afbreekteken 

De meeste woorden bestaan uit twee of meer lettergrepen. Als een woord niet helemaal op de regel past, kun je het afbreken tussen twee lettergrepen. Dan zet je daar een afbreekteken tussen.

voorbeeld:

huisdeur – huis-deur

bakfiets – bak-fiets

4.12 Afbreekteken 

Let op de volgende regels:

Breek samenstellingen af tussen de twee delen van de samenstelling:

kenteken-plaat (en niet: ken-tekenplaat);

was-machine (en niet: wasma-chine).

Gebruik geen afbreekteken voor of na één letter:

over-weg (en niet: o-verweg);

apo-strof (en niet: a-postrof).

4.12 Afbreekteken 

Let op de volgende regels:

Schrijf geen apostrof voor een afbreekteken:

baby-tje (en niet: baby’-tje).

Schrijf geen extra klinker in verkleinwoorden:

radio-tje (en niet: radioo-tje);

Zorg ervoor dat het woord niet verkeerd gelezen kan worden:

bom-melding (en niet: bommel-ding);

in-geving (en niet: inge-ving).

Waar staat het afbreekstreepje op je juiste plaats?

1. tuin-tafel
2. tu-intafel
3. tuinta-fel

Waar staat het afbreekstreepje op de juiste plaats?
omaatje

1. o-matje
2. oma-tje
3. omat-je
4. omaa-tje

Waar staat het afbreekstreepje op de juiste plaats?
reservering

1. re-servering
2. reser-vering
3. reserver-ing
4. reserve-ing

4.13 Persoonsvorm t.t.

De stam en de ik-vorm van een werkwoord zijn niet altijd gelijk. De stam is het hele werkwoord zonder -en.

voorbeeld
:

verhuizen – verhuiz – (ik) verhuis

beloven – belov – (ik) beloof

vertalen – vertal – (ik) vertaal

Bij wij, jullie en zij (meervoud) schrijf je het hele werkwoord.

4.13 Persoonsvorm t.t.

Als je de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd goed wilt spellen, gebruik je de volgende regels.

Bij ik schrijf je de ik-vorm.

Bij jij, u, hij, zij en het schrijf je de ik-vorm + t.

Als je of jij achter de persoonsvorm staat en het onderwerp van de zin is, schrijf je de ik-vorm (dus zonder t).

Bij wij, jullie en zij (meervoud) schrijf je het hele werkwoord.

Ik fiets - hij fietst - wij fietsen
Bedenk zelf nog 3 woorden

4.13 Persoonsvorm v.t. 

Bij sommige werkwoorden verandert de klank als je ze in de verleden tijd zet. Deze noem je klankveranderende werkwoorden. Als de klank niet verandert in de verleden tijd, noem je het klankvaste werkwoorden.

voorbeeld

huilen → Ik huilde om die droevige film. = klankvast

blazen → Ik blies de blaadjes van de paardenbloem. = klankveranderend

4.13 Persoonsvorm v.t. 

Bij klankveranderende werkwoorden hoor je hoe je de persoonsvorm moet spellen in de verleden tijd.

voorbeeld

lopen → (ik) liep

vragen → (ik) vroeg

klankvast of klankveranderend?

bijten

1. klankveranderend
2. klankvast

zwemmen =

1. klankveranderend
2. klankvast

4.13 Voltooid deelwoord 

Bij klankveranderende werkwoorden, hoor je meestal hoe je het voltooid deelwoord schrijft.

voorbeeld

lopen – liep – gelopen

kopen – kocht – gekocht

verliezen – verloor – verloren

4.13 Voltooid deelwoord 

Een voltooid deelwoord eindigt vaak op -d of -t. Sommige werkwoorden hebben een ander voltooid deelwoord, bijvoorbeeld op -en.

voorbeeld

leren – geleerd

maken – gemaakt

lezen – gelezen

denken – gedacht

4.13 Voltooid deelwoord 

Als je niet weet of je een -t of -d moet spellen, kun je het voltooid deelwoord langer maken. Dan hoor je of je -t of -d moet schrijven: geleerde, gemaakte.

Je kunt ook gebruikmaken van ’t kofschip. Als de laatste letter van de stam eindigt op een letter die in ’t kofschip zit, schrijf je +t. Zit de letter niet in ’t kofschip, dan schrijf je +d.

Bij 't x-kofschip kijk je naar de laatste letter van......

1. de stam
2. ik-vorm

't -x kofschip

Zij is naar Amsterdam gefiets.

1. d
2. t

De dokter heeft de wond op mijn been gehech.
't x- kofschip

1. t
2. d

Vrijdag hebben we gebasketbal.

't -x kofschip

1. t
2. d

Aan de slag

Op niveau - KGT - blok 4 - SPELLING 

4.12 - 4.13 & dictee 

Les 4

Lekker lezen in je boek 

Les 5

Nieuwsbegrip tekst + sleutelvragen

Les 6

Nieuwsbegrip Online 

Huiswerk

Nieuwsbegrip online

Woordenschat en andere tekstsoort week 4

Spelling BLOK 4 KGT

4.9 - 4.10 - 4.11 - 4.12 - 4.13 - dictee