Succesvolle vragen stellen voor projectinitiatie

Succesvolle vragen stellen voor projectinitiatie

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je de belangrijkste vragen stellen voor een succesvolle projectinitiatie.

Introduceer het leerdoel van de les en leg uit wat studenten aan het einde van de les zullen kunnen.

Wat weet jij al over het stellen van vragen voor projectinitiatie?

Wat is projectinitiatie?

Projectinitiatie is het proces van het definiëren van een nieuw project of het updaten van een bestaand project. Het is een belangrijke fase waarin de basis voor het project wordt gelegd.

Definieer projectinitiatie en leg uit waarom het belangrijk is om de juiste vragen te stellen tijdens deze fase.

Wat is het doel van het project?

Wat is het uiteindelijke doel van het project? Wat wil je bereiken?

Leg uit waarom het belangrijk is om het doel van het project te begrijpen en hoe het de rest van het proces beïnvloedt.

Wat zijn de belangrijkste vereisten?

Wat zijn de belangrijkste vereisten voor het project? Welke eisen moet het project vervullen?

Leg uit waarom het belangrijk is om de belangrijkste vereisten te begrijpen en hoe deze het project beïnvloeden.

Wie zijn de belangrijkste belanghebbenden?

Wie zijn de belangrijkste belanghebbenden bij het project? Wie heeft er belang bij het project?

Leg uit waarom het belangrijk is om de belangrijkste belanghebbenden te identificeren en hoe ze het project beïnvloeden.

Wat zijn de risico's?

Wat zijn de risico's voor het project? Welke problemen kunnen er optreden?

Leg uit waarom het belangrijk is om de risico's te begrijpen en hoe ze het project beïnvloeden.

Wat is de scope van het project?

Wat is de scope van het project? Wat zijn de grenzen van het project?

Leg uit waarom het belangrijk is om de scope van het project te begrijpen en hoe deze het project beïnvloedt.

Wat zijn de volgende stappen?

Wat zijn de volgende stappen na het stellen van deze vragen? Welke acties moeten er worden ondernomen?

Leg uit wat de volgende stappen zijn na het stellen van de vragen en hoe deze het project beïnvloeden.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.