2024 Psychologie en ontwikkeling_les 2 jeugd en opvoedhulp

Psychologie & ontwikkeling
Psychologie & ontwikkeling
Jeugd- en opvoedhulp
1 / 45
volgende
Slide 1: Tekstslide
OntwikkelingspsychologieMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 45 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Psychologie & ontwikkeling
Psychologie & ontwikkeling
Jeugd- en opvoedhulp

Slide 1 - Tekstslide

Doelen
  • Kun je de ontwikkelingsfasen en aspecten van de mens benoemen en uitleggen
  • Kun je de beïnvloedende factoren van ontwikkeling uitleggen 
  • Weet je wat ontwikkelingsvoorwaarden zijn 
  • Kun je door middel van voorbeelden de begrippen nature en nurture uitleggen met betrekking tot ontwikkeling
  • Je kunt de grondleggers van de ontwikkelingspsychologie benoemen en aangeven wat deze inhouden 
  • Je kunt benoemen waardoor het gedrag van een mens wordt beïnvloed
  • Je kunt de verschillende stromingen binnen de psychologie benoemen en de belangrijkste kenmerken benoemen en uitleggen  

Slide 2 - Tekstslide

Programma
9.15 - 10.45 terugblik opvoedingsstijlen en middelen
Psychologie en gedrag van de mens
10.45 - 11.00 pauze
11.00 - 12.30 Ontwikkelingspsychologie en de grondleggers
12.30 - 12.30 Panelgroep / Rekenexamen


Slide 3 - Tekstslide

Opdracht mijn opvoeding
Niet ingeleverd door:
Siham                               Jermain 
Amira                                Bilal
Kayleigh                          Ilias
Angelique
Koen
Paola 





Slide 4 - Tekstslide

Opdracht: Opvoedingsstijlen voor en nadelen
Niet ingeleverd door:
Tina
Bilal
Ilias
Siham
Amira
Angelique


Slide 5 - Tekstslide

Opvoedingsstijlen en middelen

Slide 6 - Tekstslide

Psychologie

Definitie: 
“de wetenschap die het gedrag bestudeert en die zich dan beperkt tot het menselijke gedrag”

Slide 7 - Tekstslide

Het gedrag van een mens......
Wordt beïnvloed door;
  • Weer, klimaat en seizoen
  • Opvoeding, milieu, gezin
  • Media (tv, radio, reclame, krant)
  • Geloof, verenigingen, overheden
  • Bijzondere omstandigheden(oorlog, traumatische gebeurtenissen)
  • Cultuur, levensstijl van een land
  • Je eigen lichaam

Slide 8 - Tekstslide

De geschiedenis
Het denken over sociale en geestelijke veranderingen is al heel oud (400jr v. Cr.)

17e eeuw ideeën over opvoeding en ontwikkeling van kinderen

Slide 9 - Tekstslide

De geschiedenis
2 richtingen:
1) Kind is ongeschreven blad, leren door straffen en belonen
2) Kinderen zijn mini-volwassenen, goed eten en drinken recept voor ontwikkeling

Slide 10 - Tekstslide

Wat is een theorie
Een verklaringsmodel.
Een manier van kijken naar de wereld.
Uit wetenschappelijk onderzoek komen gegevens, deze gegevens vormen de basis voor een theorie.

In het geval van ontwikkeling en leren: een manier van kijken naar leren en ontwikkelen.

Slide 11 - Tekstslide

Doel verschillende stromingen
  • Binnen de psychologie bestaan verschillende groeperingen die allemaal hun eigen ideeën hebben over hoe het menselijk gedrag het beste bestudeert kan worden;
  • De diverse stromingen in de psychologie bestuderen allemaal het menselijk gedrag, maar dit doen zij vanuit verschillende uitgangspunten en verschillende visies;


Slide 12 - Tekstslide

Psychologische stromingen
  • Psycho-analyse van Sigmund Freud
  • Behaviorisme
  • Humanistische psychologie
  • Cognitieve psychologie
  • (Medisch-) Biologische psychologie

Slide 13 - Tekstslide

Aan de slag
Je gaat je in tweetallen verdiepen in een stroming  Je gaat op onderzoek uit en kunt daarna antwoord geven op de volgende vragen:
1. Wat houdt de stroming in?
2. Leg uit hoe zij naar de mens en het  ontwikkelen/ leren kijken. 
3. Zoek minimaal 2 voorbeelden en afbeeldingen die je uitleg ondersteunen.
4. Stel 2 vragen op die je klasgenoten moeten kunnen beantwoorden na jullie presentatie 
5. Vergelijk jullie gevonden informatie met de andere groepjes, zorg dat jullie 6 verschillende vragen hebben. 
6. Maak nu samen één presentatie waarin (vraag 1 t/m 5 verwerkt zijn). 
Verwerk dit op een creatieve wijze zodat je dit kan presenteren aan de groep.

timer
30:00

Slide 14 - Tekstslide

Wie werkt waaraan?
Stroming
Psycholoog
groepje 1
Groepje 2
Groepje 3
Pysho-analyse
Freud en Erikson
Jenna En Joyce
Fatima en Rimi
Behaviorisme
Skinner en Pavlov
Jihane en Aya
Oumaya en Aicha
Humanistische
Maslow
Kelsey en Roby
Evi en Luna
Cognitieve
Berne & Piaget
Yassira en Amira
Koen en Bente
(medisch) biologische
Sascha en Jorn
Kayleigh en Paola
Wie werkt aan welk onderdeel

Slide 16 - Tekstslide

Wie presenteert?

Slide 17 - Tekstslide

Normaal versus abnormaal 

Slide 18 - Tekstslide

Wat is (abnormaal) gedrag?

Slide 19 - Tekstslide

Wat is (abnormaal) gedrag?

Slide 20 - Tekstslide

Wat is (abnormaal) gedrag?

Slide 21 - Tekstslide

Wat is (abnormaal) gedrag?

Slide 22 - Tekstslide

Wat is (abnormaal) gedrag?

Slide 23 - Tekstslide

Wat is (ab)normaal gedrag?
Om te weten wat abnormaal is moet je eerst weten wat normaal gedrag is

Alle activiteiten die waarneembaar zijn

Abnormaal gedrag zijn die activiteiten die waarneembaar zijn en die wij als “omgeving” als afwijkend of niet passend ervaren (normen / waarden)

Slide 24 - Tekstslide

Ontwikkelingspsychologie

Slide 25 - Tekstslide

Ontwikkelingspsycholgie
Een wetenschap die kennis verzamelt over de ontwikkeling van de mens. 
Het is onderdeel van de psychologie en houdt zich bezig met de ontwikkeling van de mens, van baby naar volwassene. 

Slide 26 - Tekstslide

Hoe mensen ontwikkelen
Voortgang - achteruitgang

We leren door middel van ontwikkeling 
3 processen zijn hierbij van belang:
  • Groeiprocessen
  • Leerprocressen
  • Rijpingsprocessen 
 


Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Video

Noem de ontwikkelingsfasen van de mens op

Slide 29 - Open vraag

Ontwikkelingsfasen 

  •  Baby (0-18 maanden)
  •  Peuter (18 maanden-4 jaar)
  •  Kleuter (4-6 jaar)
  •  Schoolkind (6-12 jaar)
  •  Puber (12-17 jaar)
  •  Adolescent (17-25 jaar)
  •  Volwassene (25-67 jaar)
  •  Oudere mens (67 jaar en ouder)

Slide 30 - Tekstslide

Welke ontwikkelingsaspecten (6) kennen jullie nog?

Slide 31 - Open vraag

Aspecten van de ontwikkeling

Slide 32 - Tekstslide

Ontwikkelingstaken
Een stap die ieder kind (0-18 jaar) in zijn ontwikkeling moet nemen om een stap verder te komen in de ontwikkeling.

Slide 33 - Tekstslide

Factoren die je ontwikkeling bepalen
Interne factoren: Aanleg, erfelijk materiaal wat je meekrijgt van je ouders (aangeboren vermogens)

Externe Factoren: Je omgeving en leven onder bepaalde omstandigheden zijn bepalend voor je ontwikkeling. (milieu, onderwijs, arm/rijk, ingrijpende levensgebeurtenissen, tijd waarin je opgroeit)


Zelfbepaling: Hoe ouder een kind is, hoe groter zijn vermogen kan worden om richting te geven aan zijn eigen ontwikkeling

Slide 34 - Tekstslide

Voorwaarden voor ontwikkeling
  • Veilig en vertrouwd 
  • Verbaal en non- verbaal contact
  • Stimulerende omgeving (positief, zelfvertrouwen)
  • Zelf onderzoeken en ervaren
  • Spelen
  • Bewegingsvrijheid
  • Veiligheid en grenzen

Slide 35 - Tekstslide

Wat valt er niet onder de cognitieve ontwikkeling?
A
taal
B
geheugen
C
emotie
D
denken

Slide 36 - Quizvraag

Welke activiteiten vallen onder grove motoriek?
A
Zwemmen
B
Knippen
C
Kralen rijgen
D
Hinkelen

Slide 37 - Quizvraag

Dat kleuters zich moeilijk lang kunnen concentreren is een voorbeeld van
A
sociale ontwikkeling
B
geestelijke ontwikkeling
C
lichamelijke ontwikkeling
D
Alle 3 de antwoorden

Slide 38 - Quizvraag

timer
1:00
Emotionele ontwikkeling
Lichamelijke ontwikkeling
Cognitieve ontwikkeling
Persoonlijkheids ontwikkeling
Sociale ontwikkeling

Hechting

Vriendschap

Schrijven

Springen

Identificatie

Slide 39 - Sleepvraag


Welke drie antwoorden zijn Interne factoren?
A
Goed kunnen tekenen
B
Door studeren
C
Motorische Beperking
D
Kaal worden

Slide 40 - Quizvraag


Welke antwoorden zijn externe factoren?
A
Bouw van je lichaam
B
Huislijk geweld
C
Door studeren
D
Goed pensioen

Slide 41 - Quizvraag

Jonge kinderen hebben een drang om de wereld te ontdekken. Hoe noem je deze drang?
A
Educatie drang
B
Exploratie drang
C
Expeditie drang
D
Evaluatie drang

Slide 42 - Quizvraag

timer
1:00
Lichamelijke 
ontwikkeling
cognitieve 
ontwikkeling
sociale 
ontwikkeling
Emotionele 
ontwikkeling
Seksuele 
ontwikkeling
Persoonlijkheids 
ontwikkeling

  Omgang met anderen
 
Lichaamsbeleving

   Grove motoriek
 
Waarden en normen /
indentiteit
     
    Geheugen en taal

  Emoties /
 (basis) vertrouwen

Slide 43 - Sleepvraag

Hoe heb je deze les ervaren
😒🙁😐🙂😃

Slide 44 - Poll

Pauze

Slide 45 - Tekstslide