Behoeften, Schaarste en Afschrijving

Behoeften, Schaarste en Afschrijving
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Behoeften, Schaarste en Afschrijving

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de primaire, secundaire en tertiaire behoeften identificeren, begrijp je het concept van schaarste en weet je wanneer afschrijving van toepassing is.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over primaire, secundaire en tertiaire behoeften?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Primaire, Secundaire en Tertiaire Behoeften
Primaire behoeften zijn essentieel voor overleving, terwijl secundaire en tertiaire behoeften meer gerelateerd zijn aan comfort en luxe.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schaarste
Schaarste verwijst naar de beperktheid van middelen in verhouding tot de oneindige behoeften van mensen.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afschrijving
Afschrijving is de geleidelijke waardevermindering van kapitaalgoederen over de levensduur ervan.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Praktijkvoorbeeld
Toon een afbeelding van een bedrijfsmiddel, zoals een machine, met uitleg over hoe afschrijving van toepassing is.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verwerkingsopdracht 1
Geef verschillende voorbeelden van behoeften en laat de leerlingen bepalen of het om primaire, secundaire of tertiaire behoeften gaat.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verwerkingsopdracht 2
Geef situaties waarin schaarste een rol speelt en vraag de leerlingen om mogelijke beslissingen te identificeren die mensen of bedrijven moeten nemen.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Quiz
Een korte quiz om begrip te controleren van de behandelde onderwerpen.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Case Study
Geef een casestudie waarin afschrijving een rol speelt en vraag de leerlingen om de impact op de financiën van het bedrijf te analyseren.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kritisch Denken
Stimuleer een discussie over hoe de concepten van behoeften, schaarste en afschrijving van invloed zijn op zakelijke besluitvorming en economische planning.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie
Laat de leerlingen nadenken over hoe ze de concepten van deze les kunnen toepassen in hun eigen leven en toekomstige carrièreplannen.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 15 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 16 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.