1. 8 okt: ZV4B les 2, 4 + boekenstart

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Communiceren doe je samen 2

Welkom vwo4

Op tafel:

Map/schrift, pen, oefenboek

• Jas uit en over je stoel.
  
• Telefoon in je tas.
• Tas op de grond.

Communiceren doe je samen 2

• Boekenstart
• Begrippen bespreken
• Aan de slag met Communicatie

Vandaag dinsdag 8 oktober:

Op dinsdag bespreken we een deel van het boek. Zorg ervoor dat je steeds bij bent. 

Les 2: 

Onderwerp

Deelonderwerpen

Hoofdgedachte

Kernzin

Les 3: 

1. Tekstsoorten: waarderende, informerende en verhalende.

2. Tekstdoelen: beschouwen, overtuigen, informeren, instrueren, activeren en amuseren.

3. Tekstvoorbeelden/Tekstvorm: ingestuurde brief, rectificatie en column

Les 4

Titel

inleiding

kern

slot

Les 6

Alinea

Alinea-indeling

Tekstverband

Signaalwoorden

H. 2 Onderwerp en hoofdgedachte

Je kunt het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst herkennen. 

De kern van een boodschap

Onderwerp: één woord of een woordgroep

olifanten

Deelonderwerpen

olifanten in het wild

olifanten in de dierentuin

olifanten in het circus

Hoofdgedachte: één zin

Er zijn verschillende soorten olifanten. 

Olifanten moeten beschermd worden. 

Olifanten hebben een bijzonder dieet. 

Kernzin: belangrijkste zin in de alinea.

Eerste zin, tweede zin of laatste zin van de alinea.

Vandaag is het Wereld Olifantendag. Natuurbeschermers en olifantenliefhebbers richten dan de aandacht op olifanten, hun kracht en schoonheid, maar ook de problemen waarmee zij te maken hebben en de steun die ze kunnen gebruiken voor hun voortbestaan. Dit jaar zetten wij de schijnwerpers op de wilde olifanten in Azië.

1. Schrijf een hoofdgedachte bij het onderwerp 'de zomervakantie'.

2. Schrijf twee deelonderwerpen op bij jouw onderwerp en hoofdgedachte. 

Communicatie hoofdstuk 2

Bedenk een hoofdgedachte en twee deelonderwerpen bij onderstaande onderwerpen:

kunst

•  deelonderwerpen: definitie van kunst, beeldende kunst, moderne kunst, literatuur en spoken word
• hoofdgedachte: Zelfs kunstliefhebbers discussiëren over wat kunst precies is. 

Communiceren doe je samen 2

Les 4: Inleiding, kern, slot 

Tekstopbouw

Hoe ziet de opbouw van een tekst eruit?

Kijk en schrijf mee. Maak aantekeningen!

Titel + Inleiding

• Aandacht trekken door:  
•    1 anekdote
•    2 opvallende stelling of mening
•    3 actuele gebeurtenis
•    4 het voordeel voor de lezer

• kennismaking met het onderwerp
• richting geven aan de tekstopbouw
• idee geven van het genre (tekstsoort/-doel)

Tekstopbouw

Middenstuk

Slot

Titel + Inleiding
- Aandacht trekken door:  
1. anekdote
2. opvallende stelling of          mening
3. actuele gebeurtenis
4. het voordeel voor de            lezer

- kennismaking met het onderwerp
- richting geven aan de tekstopbouw
- idee geven van het genre (tekstsoort/-doel)

Tekstopbouw

Middenstuk

• uitwerking van het onderwerp in deelonderwerpen
• uitwerking in hoofdstukken, paragrafen of alinea's
• overzichtspunten: titels, kopjes, signaalwoorden

Slot

Titel + Inleiding
- Aandacht trekken door:  

1. anekdote

2. opvallende stelling of mening

3. actuele gebeurtenis

4. het voordeel voor de lezer

- kennismaking met het onderwerp
- richting geven aan de tekstopbouw
- idee geven van het genre (tekstsoort/-doel)

Tekstopbouw

Middenstuk
- uitwerking van het onderwerp in deelonderwerpen
- uitwerking in hoofdstukken, paragrafen of alinea's
- overzichtspunten: titels, kopjes, signaalwoorden

Slot

• de afronding
•  terugblik op inleiding en de kern
• krachtiger maken van strekking of boodschap (of een uitsmijter) 
• vaak de hoofdgedachte

Titel + Inleiding
- Aandacht trekken door:  
1. anekdote

2. opvallende stelling of mening

3. actuele gebeurtenis

4. het voordeel voor de lezer

- kennismaking met het onderwerp
- richting geven aan de tekstopbouw
- idee geven van het genre (tekstsoort/-doel)

Tekstopbouw

Middenstuk
- uitwerking van het onderwerp in deelonderwerpen
- uitwerking in hoofdstukken, paragrafen of alinea's
- overzichtspunten: titels, kopjes, signaalwoorden

Slot
- de afronding
 - terugblik op inleiding en de kern
- krachtiger maken van strekking of boodschap (of een uitsmijter) 
- vaak de hoofdgedachte

Begrippen uit deze les

Les 2:

Onderwerp

Deelonderwerpen

Hoofdgedachte

Kernzin

Les 4

Titel

inleiding

kern

slot