SBL EF Les 5b: Taakinitiatie

• Studievaardigheden
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Executieve Functies Les 5b

Taakinitiatie

Taakinitiatie

Terugblik vorige week: Vlotte geesten

Welke goede voorbeelden van taakinitiatie heb je vorige week gezien?

Welke goede voorbeelden van taakinitiatie heb je vorige week gezien?

De tips op een rijtje

- Vind een geschikte plek voor je taak. Leg je spullen alvast klaar.

- Maak de taak aantrekkelijk.

- Verdeel je taak overzichtelijk in deeltaken.

- Stel een deadline voor de taak.

- Beloon jezelf als je de taak hebt volbracht.

- De wat, hoe en waarom opschrijven van een opdracht. 

- Schrijf aanmoedigingen voor jezelf op die je helpen door te zetten als het even niet lukt.

Opdracht:

Schrijf op een post-it:

- Welke tip je thuis gaat toepassen om sneller met een taak te starten.

- een aanmoediging voor jezelf die je kan helpen te starten met een taak als het even niet lukt.

Plak die daarna op je computer onder je toetsenbord.

- Ik hou van leren en oefenen

- Ik kan moeilijke dingen aan

- Door schoolwerk te maken kan ik straks mijn dromen achterna.

- Ik hou van nieuwe uitdaging

- Ik probeer het gewoon opnieuw

- Ik lach, denk positief, als het moeilijk wordt

- Flexibiliteit

- Taakinitiatie

- Doelgericht doorzettingsvermogen

- Volgehouden aandacht

- Emotieregulatie

- Reactie-inhibitie

- Metacognitie

- Werkgeheugen

- Time management

- Organisatie

- Plannen

Welke executieve functies worden nog meer geoefend in het spel? 

Emotie-regulatie & reactie-inhibitie

- We spelen nog een keer het spel, waarbij we ook weer observeren. 

- Tijdens het spelen van het spel moet het stil zijn.

- Er is 1 scheidsrechter bij de observanten: hij / zij bepaalt indien nodig wie het kaartje krijgt. 

- Wanneer de spelers 3x iets gezegd of geroepen hebben wisselen de groepen. 

- Na 5 minuten wisselen de groepen sowieso

Huiswerk

Maak van Les 5 opdracht 1 (en 2) - blz 14 & 15 leerlingboekje

Opdracht

Kijk terug op jouw doel en maak nieuwe plannen! 

Lever de opdracht in aan het eind van de les.