Ouderenzorg les 6 2BMZA

Profiel ouderenzorg

Lesweek 6
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
ProfielMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Profiel ouderenzorg

Lesweek 6

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesinhoud
Terugblik vorige les
Instructie dementie 
  • Fasen van dementie
  • GOED methode ter voorbereiding op volgende week
Zelfstandig werken

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesplanning P1 2BMZA
Vrijdag 11 oktober: fasen van dementie en start met stoornissen en gedrag
Vrijdag 18 oktober: training dementievriendelijk
Vrijdag 25 oktober: H2 afmaken

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ziekte van Alzheimer
Lewy-body dementie
Vasculaire dementie
Frontotemporale dementie
Doorbloeding in de vaten verloopt minder goed, kan soms langer stabiel zijn en soms snel achteruitgaan, symptomen wisselen per persoon
Verbindingen in de hersenen gaan kapot, begint met geheugenproblemen, verloopt vaak volgens fasen in geleidelijke achteruitgang
Voorste helft van de hersenen wordt aangetast, vooral bij jonge mensen, gedragsverandering is vaak één van de eerste symptomen
Ophopen van eiwitten in de hersenen, achteruitgang kan erg snel gaan, hallucinaties komen vaak voor.

Slide 4 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het einde van de les:
  • Je kunt de verschillende fases van dementie beschrijven
  • Je kent de verschillende stoornissen die voorkomen bij dementie




Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Fases dementie
Fase 1 – beginnende dementie (de bedreigde ik)

Fase 2 – gevorderde dementie (de verdwaalde ik)
Fase 3 – ernstige dementie (de verborgen ik)
Fase 4 – zeer ernstige dementie (de verzonken ik)


Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Fase 1 – beginnende dementie (de bedreigde ik)
Cliënten in de fase beginnende dementie zijn zich vaak nog pijnlijk bewust dat ze dingen niet meer goed weten of kunnen, waardoor een gevoel van onveiligheid ontstaat. 

Als cliënten hun geheugenstoornissen proberen te verbergen met smoesjes en grapjes heet dit façadegedrag of verbloemen.


Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Fase 2 – gevorderde dementie (de verdwaalde ik)
Gevorderde dementie wordt ook wel de ‘verdwaalde ik-fase’ genoemd ofwel de fase van de zogenoemde desoriëntatie in tijd, plaats en personen. 

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Fase 3 – ernstige dementie (de verborgen ik)
Wanneer het dementieproces vordert, worden cliënten vaak passiever en meer in zichzelf gekeerd. Daarom wordt deze fase van ernstige dementie ook wel de ‘verborgen ik-fase’ genoemd. 

Cliënten hebben vaak niet meer het vermogen om zelf initiatieven te nemen, zitten in een aangepaste rolstoel of lopen doelloos rond. Het wordt steeds moeilijker om contact te maken, ook omdat ze taal steeds slechter begrijpen en cliënten slechter of helemaal niet meer praten. 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Fase 4 – zeer ernstige dementie (de verzonken ik)
In de laatste fase van het dementieproces heeft een cliënt continue begeleiding nodig terwijl er bijna geen contact meer mogelijk is. Deze fase wordt ook wel de ‘verzonken ik-fase’ genoemd. 

De cliënt kan niets meer zelf en zit vaak in een aangepaste rolstoel of ligt in bed in foetushouding.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dementiespel
Oefenen met de fases


Straks verder met begeleiding bij dementie (voorbereiding training dementievriendelijk)

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Op de slide is een overzicht van de signalen van dementie te zien. 

Slide 13 - Tekstslide

Deze hartenkreten komen van mensen met dementie, en geven aan waar zij behoefte aan hebben in het contact en omgaan met dementie. 

Verder hoorde je in het filmpje dat het belangrijk is om de persoon normaal te behandelen en niet direct te verbeteren of aan te vullen als hij of zij iets niet meer weet.
GOED omgaan met dementie
Er bestaat een ezelsbruggetje om GOED om te gaan met dementie, iedere letter van het woord goed staat voor een handeling

Slide 14 - Tekstslide

Er bestaat een ezelsbruggetje om GOED om te gaan met dementie, iedere letter van het woord goed staat voor een handeling

Geruststellen: Als iemand verward is, is het fijn als diegene gerustgesteld wordt, dit kun je doen door iemand vriendelijk te groeten, aan te geven 
GOED - Geruststellen
Als iemand verward is, is het fijn dat diegene eerst gerustgesteld wordt. Dit kun je doen door iemand vriendelijk te groeten, geduldig te zijn, even bij iemand te blijven, en een plekje in de buurt te zoeken waar je rustig kunt praten.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

GOED - (Oog)contact maken
Helpen kan alleen als je contact maakt met de persoon met dementie. Bied daarom niet direct praktische hulp aan, want dat kan verwarrend of beangstigend zijn. Vraag bijvoorbeeld of je kunt helpen, of hoe het gaat met de persoon. Even oogcontact maken is soms al voldoende. 

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

GOED - Even meedenken
In veel gevallen zijn mensen met dementie niet alles vergeten en moeten ze alleen even op weg geholpen worden. Wat zou je zelf doen als je iets vergeten bent? Vaak zoek je naar aanknopingspunten om je iets te herinneren. Dit is ook een prima manier om even mee te denken.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

GOED - Dankjewel!
Zorg dat je het contactmoment altijd goed en positief afsluit. Bedank de persoon dat je even hebt kunnen helpen en ga vervolgens je eigen weg.

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag!
Thieme Meulenhoff:

  1. Licentie 'thuisbegeleiding en overige doelgroepen'
  2. Module 1: cliënten met dementie
  3. Hoofdstuk 1: opdracht 1 t/m 7

Volgende les: fases van dementie + dementiespel

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies