Taalverzorging C

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Taalverzorging persoonsvorm tegenwoordige en verleden tijd

Programma

-Huiswerk controleren + nakijken	10 min
-Herhalen meervoudsvorming	5 min
-Persoonsvorm schrijven	15 min
-Zelfstandig oefenen	45 min

Leerdoelen

Wat behandelen we vandaag?

• Je weet wat de regels zijn voor het spellen van de persoonsvorm in de tegenwoordige en verleden tijd. 
• Je kan in een zin een passende vorm van de persoonsvorm in de tegenwoordige of verleden tijd invullen.
• Je kan bijzonderheden in de spelling van de persoonsvorm in de tegenwoordige of verleden tijd uitleggen. 
• Je kan zelf zinnen bedenken met moeilijkheden in de spelling van de persoonsvorm in de tegenwoordige of verleden tijd. 

Huiswerk controleren + nakijken

Open je schrift. 

Ga naar Google Classroom. 

In de map "Nederlands h3u" vind je een kopje met "Antwoorden". 

Daarin staan de antwoorden van Taalverzorging A+B.

Kijk je gemaakte opdrachten na.  

Noteer het meervoud van "echo"

Noteer het meervoud van "cadeau"

Noteer het meervoud van "wc"

Noteer het meervoud van "verslag"

Noteer het meervoud van "blad"

Meervoudsvorming

Meervoud op -en --> soms extra medeklinker, soms verandering van medeklinker. 

Meervoud op -s --> klinker + spraakverwarring = '. Leenwoorden -s.

Meervoud -'en of -'s --> afkortingen.

Meervoud met trema --> met klemtoon, met extra e, met trema. Zonder klemtoon, zonder extra e, met trema. (melodie-melodieën VS bacterie-bacteriën). Woorden -ee met trema met extra e (idee-ideeën).

Twee meevoudsvormen --> groente/museum/band (betekenis).

Bijzondere meervoudsvormen --> korte klank wordt lange klank (dak-daken), klinker verandert (schoonheid-schoonheden), -eren (kind-kinderen), onregelmatig (koe-koeien en lende-lendenen). 

Werkwoordspelling tegenwoordige tijd

Soms kan er meer veranderen in de spelling van de persoonsvorm. 

-Ik -Jij achter persoonsvorm	Hele werkwoord -en.	Ik fiets het liefst samen. Fiets jij altijd alleen?
-Jij voor de persoonsvorm -Hij/zij/het	Hele werkwoord -en +t.	Zij fietst altijd met haar broer. Jij wordt nooit moe van fietsen.
-Wij/jullie/zij	Hele werkwoord.	Jullie fietsen te snel. Wij worden niet snel moe.

Korte klank met twee dezelfde medeklinkers --> een verdwijnt.	Pakken - ik pak - jij pakt Bestellen - ik bestel - jij bestelt
Als een werkwoord -en eindigt op één medeklinker, dan verdubbelt de klinker zodat de klank lang blijft.	Raken - ik raak - jij raakt Bespelen - ik bespeel - jij bespeelt
Z verandert in s, v verandert in f.	Kiezen - ik kies - jij kiest Proeven - ik proef - jij proeft

Werkwoordspelling verleden tijd

Zwakke werkwoorden

Ik/jij/hij/zij/het	Hele werkwoord -en + te/de	Ik fietste langzaam. Het regende de hele dag.
Wij/jullie/zij	Hele werkwoord - en + ten/den	We lachten ons kapot. Ze belandden in het water.

Sterke werkwoorden

Veranderen van klank

o --> ie

ij --> ee

i --> o

e --> a

lopen --> liep

schrijven --> schreef

beginnen --> begon

lezen --> las

Samen oefenen

Zet in tegenwoordige tijd:

Vader ..... (rijden) naar zijn werk. 

Het vuur .... (branden) hard. 

Frank .... (melden) zich bij de balie. 

Jos .... (wachten) op de trein. 

Mijn haar .... (pluizen) als het nat is. 

Zet in verleden tijd:

Loes .... (vieren) haar verjaardag morgen. 

Ans en Jan ... (beleven) een heel spannend avontuur.

Anne ...(draven) met het paard naar de weg.

Iris .... (raden) wat Tom had gedaan.

Roos ... (niezen) van het stof.

Oefeningen

Wie?	Zelfstandig.
Wat?	Oefenboek Taalverzorging, paragraaf C, persoonsvorm tegenwoordige en verleden tijd, opdracht 2-6.
Hoe?	Oefenboek blz 112-113. Handboek blz 180-181.
Hulp?	Docent.
Tijd?	Tot 11:10.
Uitkomst?	Je beheerst de leerdoelen.
Klaar?	-Huiswerk gisteren, Zie LessonUp/Magister/Studiewijzer. -Huiswerk volgende week, Zie LessonUp/Magister/Studiewijzer.

Welke leerdoelen beheers je nu?

Deze leerdoelen beheers ik nu al

Deze leerdoelen beheers ik nog niet. Dus ga ik hier nog mee verder oefenen/lezen. Anders vraag ik hulp aan de docent.

Je weet wat de regels zijn voor het spellen van de persoonsvorm in de tegenwoordige en verleden tijd.

Je kan in een zin een passende vorm van de persoonsvorm in de tegenwoordige of verleden tijd invullen.

Je kan zelf zinnen bedenken met moeilijkheden in de spelling van de persoonsvorm in de tegenwoordige of verleden tijd. 

Je kan bijzonderheden in de spelling van de persoonsvorm in de tegenwoordige of verleden tijd uitleggen.