In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Concurrentieanalyse voor marketingdoeleinden
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je een concurrentieanalyse maken voor marketingdoeleinden, met bronvermelding, een stappenplan en voorbeelden.
Slide 2 - Tekstslide
Introduceer de leerdoelen van de les.
Wat weet jij al over concurrentieanalyse?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een concurrentieanalyse?
Een concurrentieanalyse is een onderzoek waarbij je de sterke en zwakke punten van jouw bedrijf ten opzichte van concurrenten in kaart brengt.
Slide 4 - Tekstslide
Leg uit wat een concurrentieanalyse is en waarom het belangrijk is.
Stap 1: Identificeer Concurrenten
Maak een lijst van concurrenten die actief zijn in dezelfde markt.
Slide 5 - Tekstslide
Leg de eerste stap van een concurrentieanalyse uit en geef een voorbeeld.
Stap 2: Verzamel Informatie
Verzamel informatie over de concurrenten, zoals hun producten, prijzen, promoties en distributiekanalen.
Slide 6 - Tekstslide
Leg de tweede stap van een concurrentieanalyse uit en geef een voorbeeld van waar je deze informatie kunt vinden.
Stap 3: Analyseer Informatie
Analyseer de verzamelde informatie om de sterke en zwakke punten van jouw bedrijf ten opzichte van concurrenten te identificeren.
Slide 7 - Tekstslide
Leg de derde stap van een concurrentieanalyse uit en geef een voorbeeld.
Stap 4: Maak een SWOT-analyse
Maak een SWOT-analyse om de kansen en bedreigingen voor jouw bedrijf te identificeren.
Slide 8 - Tekstslide
Leg uit wat een SWOT-analyse is en waarom het belangrijk is.
Wat is het verschil tussen een kans en een bedreiging in een SWOT-analyse?
A
Een kans is iets wat het bedrijf zelf kan beïnvloeden, terwijl een bedreiging van buitenaf komt.
B
Een kans is iets wat het bedrijf kan voorkomen, terwijl een bedreiging onvermijdelijk is.
C
Een kans heeft altijd te maken met de financiële situatie van het bedrijf, terwijl een bedreiging altijd te maken heeft met de concurrentie.
D
Een kans is iets positiefs voor het bedrijf, terwijl een bedreiging iets negatiefs is.
Slide 9 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een SWOT-analyse?
A
Een analyse waarbij alleen de financiële resultaten van een bedrijf worden bekeken.
B
Een analyse waarbij alleen de marketingstrategie van een bedrijf wordt bekeken.
C
Een analyse waarbij alleen de klantenservice van een bedrijf wordt bekeken.
D
Een analyse waarbij de sterke en zwakke punten, kansen en bedreigingen van een bedrijf in kaart worden gebracht.
Slide 10 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is het doel van een SWOT-analyse?
A
Het identificeren van kansen en bedreigingen voor het bedrijf.
B
Het ontwikkelen van nieuwe producten.
C
Het opstellen van een financieel plan.
D
Het werven van nieuwe klanten.
Slide 11 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Stap 5: Maak een Conclusie
Maak een conclusie gebaseerd op de verzamelde informatie en SWOT-analyse.
Slide 12 - Tekstslide
Leg de vijfde stap van een concurrentieanalyse uit en geef een voorbeeld.
Informatiebronnen
Er zijn verschillende informatiebronnen beschikbaar, zoals industrierapporten, jaarverslagen, websites en sociale media.
Slide 13 - Tekstslide
Geef een overzicht van informatiebronnen die studenten kunnen gebruiken voor hun concurrentieanalyse.
Voorbeeld Concurrentieanalyse
Laat een voorbeeld zien van een concurrentieanalyse.
Slide 14 - Tekstslide
Geef een voorbeeld van een concurrentieanalyse voor marketingdoeleinden met bronvermelding.
Stappenplan
Geef een overzicht van het stappenplan voor het maken van een concurrentieanalyse.
Slide 15 - Tekstslide
Laat het stappenplan zien dat studenten kunnen volgen om een concurrentieanalyse voor marketingdoeleinden te maken.
Stap 1
Identificeer concurrenten die actief zijn in dezelfde markt.
Slide 16 - Tekstslide
Laat de eerste stap van het stappenplan zien.
Stap 2
Verzamel informatie over de concurrenten, zoals hun producten, prijzen, promoties en distributiekanalen.
Slide 17 - Tekstslide
Laat de tweede stap van het stappenplan zien.
Stap 3
Analyseer de verzamelde informatie om de sterke en zwakke punten van jouw bedrijf ten opzichte van concurrenten te identificeren.
Slide 18 - Tekstslide
Laat de derde stap van het stappenplan zien.
Stap 4
Maak een SWOT-analyse om de kansen en bedreigingen voor jouw bedrijf te identificeren.
Slide 19 - Tekstslide
Laat de vierde stap van het stappenplan zien.
Stap 5
Maak een conclusie gebaseerd op de verzamelde informatie en SWOT-analyse.
Slide 20 - Tekstslide
Laat de vijfde stap van het stappenplan zien.
Voorbeeld SWOT-analyse
Laat een voorbeeld zien van een SWOT-analyse.
Slide 21 - Tekstslide
Geef een voorbeeld van een SWOT-analyse voor marketingdoeleinden met bronvermelding.
Conclusie
Breng de sterke en zwakke punten van jouw bedrijf ten opzichte van concurrenten in kaart en identificeer kansen en bedreigingen.
Slide 22 - Tekstslide
Leg uit hoe je een conclusie kunt trekken op basis van de verzamelde informatie en SWOT-analyse.
Bronvermelding
Vermeld altijd de bronnen die je hebt gebruikt bij het maken van je concurrentieanalyse.
Slide 23 - Tekstslide
Benadruk het belang van bronvermelding en geef voorbeelden van hoe je correct kunt citeren.
Oefening
Laat de studenten in groepen oefenen met het maken van een concurrentieanalyse voor een zelfgekozen bedrijf.
Slide 24 - Tekstslide
Geef instructies voor de oefening en geef de studenten de tijd om te werken.
Presentatie
Laat studenten hun concurrentieanalyse presenteren aan de klas.
Slide 25 - Tekstslide
Geef instructies voor de presentatie en beoordeel de studenten op hun werk.
Vragen
Zijn er nog vragen over het maken van een concurrentieanalyse?
Slide 26 - Tekstslide
Beantwoord eventuele vragen van de studenten en sluit de les af.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 27 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 28 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 29 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.