H2.2 Dagboek van de aarde

2.2 Het dagboek van de aarde


Open LessonUp
Log in met de code
Wacht tot de les start
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

2.2 Het dagboek van de aarde


Open LessonUp
Log in met de code
Wacht tot de les start

Slide 1 - Tekstslide

Welkom!
Vandaag gaan we:
  • 15 min afmaken geologische tijdschaal
  • Voorkennis Fossielen
  • Voorkennis erosie, verwering, sedimentatie
  • Uitleg relatieve en absolute ouderdom
  • Zelf onderzoeken type gesteente.

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Fossiel
Een versteend overblijfsel van een (deel van) een skelet of een afdruk van een dier of plant. 

Slide 4 - Tekstslide

Hoe komt een fossiel in een gesteente terecht?

Slide 5 - Open vraag

Relatieve ouderdom
Van de meeste dingen op aarde weten we niet hoe oud ze precies zijn.
We kunnen wel aangeven of iets ouder of jonger is dan iets anders = relatieve ouderdom

Slide 6 - Tekstslide

Relatieve ouderdom
Grondlagen die dichter aan het aardoppervlak liggen zijn jonger dan grondlagen dieper in de aarde

Slide 7 - Tekstslide

Absolute tijd
Hoe kan men tegenwoordig meten hoe oud de verschillende lagen zijn?
Door radioactief materiaal in gesteente te meten kan de ouderdom bepaald worden.
Op deze manier wordt de absolute ouderdom gemeten.
Ouderdom van aardlagen uitgedrukt in jaren.

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Vraag:
Bij relatieve ouderdom maak je gebruik van gesteenten die in lagen voorkomen. Meestal geldt: hoe dieper een laag ligt, hoe ouder die laag. Stel je doet een bodemonderzoek. Eerst kom je een laag tegen waarin je een deel van een skelet van een dinosauriër vindt. Daaronder vind je een laag met een mammoettand. Klopt bovenstaande uitleg? Overleg met je klasgenoot naast je en leg jullie antwoord uit

Slide 10 - Tekstslide

Bij relatieve ouderdom maak je gebruik van gesteenten die in lagen voorkomen. Meestal geldt: hoe dieper een laag ligt, hoe ouder die laag. Stel je doet een bodemonderzoek. Eerst kom je een laag tegen waarin je een deel van een skelet van een dinosauriër vindt. Daaronder vind je een laag met een mammoettand. Klopt bovenstaande uitleg? Leg je antwoord uit.

Slide 11 - Open vraag

Wat is het verschil tussen relatieve- en absolute ouderdom?

Slide 12 - Open vraag

Zelf onderzoeken: soorten gesteente
- Je maakt een tekening van de gesteente kringloop waarin de drie hoofdgroepen van gesteente voorkomen. 
- Elke soort gesteente kan veranderen in de andere soorten. Laat in je gesteentekringloop zien hoe dit gebeurt. (dit mag met woorden)
- Noem in een apart vak de kenmerken van elk soort gesteente. 
- Noem per soort gesteente 2 tot 3 voorbeelden en leg ook kort uit hoe deze ontstaan. 
- Aan het einde van de les presenteer jij je gesteentekringloop. 

Slide 13 - Tekstslide

Welke soort gesteente is dit?

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Welke 3 soorten gesteente zijn er?

Slide 16 - Open vraag

Hoe herken je een sedimentgesteente?

Slide 17 - Open vraag

Leg uit hoe kalksteen kan ontstaan

Slide 18 - Open vraag

Een stollingstesteente is ontstaan uit gestollen magma of lava
A
Waar
B
Niet waar

Slide 19 - Quizvraag

Slide 20 - Tekstslide

Tijdens een wandeling in de Eifel (Duitsland) kom je vulkanisch gesteente tegen. Wat zegt dit over de omgeving van vroeger?

Slide 21 - Open vraag

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Sedimentgesteente    Metamorf gesteente    Stollingsgesteente
               
                         

Slide 24 - Tekstslide

Een stollingsgesteente of sedimentgesteente kan veranderen in een metamorfgesteente
A
Juist
B
Onjuist

Slide 25 - Quizvraag

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Video

Metamorf
gesteente 
Stollings-
gesteente 
Sediment gesteente 

Slide 28 - Sleepvraag

Stollings-
gesteenten
Sediment-
gesteenten
Metamorfe gesteenten

Slide 29 - Sleepvraag

Huiswerk volgende les
Lezen H2.2 als je dit nog niet hebt gedaan
Maken:  H2.2 opdracht 1 tot en met 8 maken

Slide 30 - Tekstslide