week 43 2.4 Leven voor en na de dood

Welkom bij geschiedenis 
(i-uur klas 1)

Vandaag: uitleg paragraaf 2.4
Binnen= beginnen:
  • Zoek rustig een plek in het lokaal.
  • Laat je laptop in je tas zitten.

  • Pak alvast je leerboek en schrift en start met lezen in stilte van paragraaf 2.4



1 / 40
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 40 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Welkom bij geschiedenis 
(i-uur klas 1)

Vandaag: uitleg paragraaf 2.4
Binnen= beginnen:
  • Zoek rustig een plek in het lokaal.
  • Laat je laptop in je tas zitten.

  • Pak alvast je leerboek en schrift en start met lezen in stilte van paragraaf 2.4



Slide 1 - Tekstslide

Vandaag
  1. Lesdoelen (2 min)
  2. herhalen paragraaf 2.3 (10 min)
  3. Uitleg paragraaf 2.4 (20 min)
  4. Vragen stellen over de toetsweek ( 5 min)
  5. Afsluiting (5 min)

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoel
  • Je kent de sociale kenmerken van de Egyptische samenleving.

  • Je kunt uitleggen hoe de Egyptenaren omgingen met de doden.

  • Je weet waarom de macht van de farao's afnam en hoe een einde kwam aan de staat die door de farao's werd geleid.

Slide 3 - Tekstslide

Herhaling vorige week
herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen herhalen

Slide 4 - Tekstslide

Levenswijze van Jagers en verzamelaars
Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen
Het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen

Slide 5 - Sleepvraag

Het regent weinig in Egypte, dus ze bedachten irrigatielandbouw.

Wat is irrigatielandbouw?
A
Akkerbouw en veeteelt
B
Landbouw waarbij het water door middel van kanaaltjes de akkers voorziet van water
C
Een beroep waarbij iemand producten maakt met zij n handen en gereedschap
D
Landbouw waarbij het water door middel van kanaaltjes de veeteelt voorziet van water

Slide 6 - Quizvraag

Zet op de juiste volgorde.
Ontstaan landbouw
Landbouw-
overschot
niet iedereen boer
Specialisatie
Ontstaan steden

Slide 7 - Sleepvraag

Waarvoor is het schrift ontstaan?
A
Om verhalen te vertellen.
B
Om met elkaar te kunnen roddelen.
C
Om mensen namen te kunnen geven.
D
Om afspraken en wetten te noteren.

Slide 8 - Quizvraag

§2.4: Leven voor én na de dood 

Slide 9 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Je kent de sociale kenmerken van de Egyptische samenleving
  • Je kunt uitleggen hoe de Egyptenaren omgingen met de doden
  • Je weet waarom de macht van de farao's afnam en hoe een einde kwam aan de staat die door de farao's werd geleid.

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Sociale verhoudingen
  • Vrouwen hadden dezelfde rechten als mannen  

  • Vrouwen konden hadden ook functies als: ambtenaar en dokter 

Slide 16 - Tekstslide

Farao
Priesters en hoge bestuursleden
Boeren en ambachtslieden
Familie van de farao
slaven

Slide 17 - Sleepvraag

Goden

Polytheisme: geloof in meerdere goden. Poly: meerdere, theos: god


Natuurgodsdienst: goden zorgen voor alle verschijnselen in de natuur.

bijv. zonsopgang/ondergang, groeien van graan, jaarlijkse overstroming, gezongheid van de mens.




Slide 18 - Tekstslide

Egyptische goden

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Verering

In tempels brachten priesters namens de gewone Egyptenaren offers (voedsel, bloemen, goud of andere bezittingen).


Magische spreuken, gebeden en rituelen werden gebruikt om het voortbestaan van de dode in het hiernamaals te garanderen.


Door de goden te vereren raakt het leven op aarde en de natuur niet ontregeld. 

Slide 24 - Tekstslide

Graven en mummies

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Mummificeren
Mummificeren is het behandelen van een lichaam om het zo te bewaren voor het leven na de dood.

Dit had veel verschillende stappen en kostte veel tijd.

Slide 27 - Tekstslide

Mummificeren

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Video

Farao's werden eerst begraven in piramides. 
Later in het Dal der Koningen

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Video

Meer dan 3.000 jaar een farao...
Was niet meer zo sterk😔:
-> burgeroorlogen
-> buitenlandse legers

Alexander de Grote, waarna de Romeinen de baas in Egypte
Laatste farao: Cleopatra 30 v.C.

Slide 32 - Tekstslide

wat geldt voor de godsdienst in het oude Egypte?
A
natuurgodsdienst en monotheïstisch
B
monotheïstisch en christendom
C
polytheïstisch en natuurgodsdienst
D
polytheïstisch en christendom

Slide 33 - Quizvraag

Waarom maakten Egyptenaren mummies van overleden mensen?
A
Alleen een goed bewaard lichaam kon verder leven in het dodenrijk.
B
Rijke mensen konden zo laten zien hoe rijk ze waren.
C
Dat stond erg mooi in de piramide en in het dodenrijk.
D
Ze haalden de ingewanden uit een lichaam.

Slide 34 - Quizvraag

Een piramide was:

A
Een tempel voor een god.
B
Het paleis van de farao.
C
Het graf van de farao.
D
Een kunstwerk.

Slide 35 - Quizvraag

Ik weet wat ik moet leren voor geschiedenis
😒🙁😐🙂😃

Slide 36 - Poll

Ik weet HOE ik moet leren voor geschiedenis
😒🙁😐🙂😃

Slide 37 - Poll

Prettige herfstvakantie

Slide 38 - Tekstslide

Video
SchoolTV Histoclips 
De oude Egyptenaren
vanaf min 4.20

Slide 39 - Tekstslide

Slide 40 - Video