In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 50 min
Onderdelen in deze les
Wat gaan we doen in deze les?
Terugkijken
Uitleg voedselkringloop
Aan het werk!
Samenvatten
Slide 1 - Tekstslide
Water
Koolstofdioxide
Zuurstof
Glucose
Slide 2 - Sleepvraag
Dieren, bacteriën en schimmels hebben geen bladgroenkorrels. Wat kunnen ze dus niet doen?
A
Water opnemen
B
Bewegen
C
Hun eigen eten maken
D
Voortplanten
Slide 3 - Quizvraag
Hoe hebben de vier rijken elkaar nodig?
Dieren, bacteriën en schimmels kunnen niet zelf hun eigen eten maken.
Ze moeten andere dieren of planten, of de resten daarvan, eten om toch aan de voedingsstoffen te komen.
Slide 4 - Tekstslide
Hoe hebben de vier rijken elkaar nodig?
Slide 5 - Tekstslide
Hoe gaat de voedselkringloop?
Producenten: planten maken van glucose andere voedingsstoffen. Daarin zit energie, oftwel ze produceren energie/voedingsstoffen.
Consumenten: dieren eten de voedingsstoffen die planten maken. Ze gebruiken de planten dus. Dit noemen we consumeren.
Slide 6 - Tekstslide
Hoe gaat de voedselkringloop?
Afvaleters: bodemdiertjes eten het afval en de resten van (dode) dieren. Ze maken het afval heel erg klein.
Reducenten: bacteriën en schimmels ruimen het afval van de afvaleters op door het af te breken. Dit afbreken noemen we reduceren. Er blijven alleen nog mineralen over in de bodem.
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Producenten
Consumenten
Afvaleters
Reducenten
Mineralen
Slide 10 - Sleepvraag
We hebben een konijn, een zonnebloem, een tor en een bacterie. Wie is wie? Kies uit: producent, consument, afvaleter, reducent
Slide 11 - Open vraag
Wat is produceren ook alweer?
A
Maken
B
Prutsen
C
Afbreken
D
Doorgeven
Slide 12 - Quizvraag
Wat is reduceren ook alweer?
A
Maken
B
Prutsen
C
Afbreken
D
Doorgeven
Slide 13 - Quizvraag
Maak opdracht 1 t/m 14 van 1.5
Klaar? Kies uit:
- Opdrachten nakijken
- Werken aan je samenvatting
Slide 14 - Tekstslide
Samenvatten
Vat de uitleg in een paar zinnen samen, in je schrift.