diataal, uitleg aanraderspraatje en formatieve toets
Lesdoelen
Aan het einde van deze les
- heb je de Diataaltoets gemaakt
- weet je wat de literaire begrippen fictie, hoofdpersoon, realistisch, personage, karaktereigenschap, perspectief, uiterlijke kenmerken, fysieke ruimte, spanning, cliffhanger en non-fictie betekenen
- weet je wat de opdracht voor spreekvaardigheid inhoudt
- heb je een formatieve grammatica toets gemaakt
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1
In deze les zitten 20 slides, met tekstslides.
Onderdelen in deze les
Lesdoelen
Aan het einde van deze les
- heb je de Diataaltoets gemaakt
- weet je wat de literaire begrippen fictie, hoofdpersoon, realistisch, personage, karaktereigenschap, perspectief, uiterlijke kenmerken, fysieke ruimte, spanning, cliffhanger en non-fictie betekenen
- weet je wat de opdracht voor spreekvaardigheid inhoudt
- heb je een formatieve grammatica toets gemaakt
Slide 1 - Tekstslide
Lesprogramma
- Diataaltoets
- Welkom en introductie (2 min)
- Terugblik vorige les en huiswerk bespreken (3 min)
- uitleg literaire begrippen en opdracht spreekvaardigheid (10 min)
- formatieve toets
- Afsluiting (5 min)
Slide 2 - Tekstslide
Terugblik
Slide 3 - Tekstslide
Huiswerk
Nakijken opdrachten pers. vnw. en bezit. vnw.
Slide 4 - Tekstslide
Pak pen en papier
i.v.m. het maken van aantekeningen
Slide 5 - Tekstslide
Fictie
Verzonnen verhalen: fictie. Hierin speelt een hoofdpersoon van wie je weet wat hij/zij denkt.
Doel van fictie: amuseren. De verhalen kunnen ook realistisch zijn, maar de vorm waarin ze zijn opgeschreven is fictie.
Slide 6 - Tekstslide
Non-fictie
De informatie bij non-fictie is niet verzonnen. Het doel van non-fictie is informeren of overtuigen. Denk daarbij aan lesboeken, woordenboeken, de krant, tijdschrift, kookboeken, enz.
Slide 7 - Tekstslide
Verhalen
Er zijn allerlei soorten verhalen. Al deze verhalen kun je verdelen in twee categorieën:
1. realistische verhalen: wat in het verhaal gebeurt, kan in de werkelijkheid ook echt gebeuren.
niet-realistische verhalen: wat in het verhaal gebeurt, kan niet in de werkelijkheid plaatsvinden.
Slide 8 - Tekstslide
Begrippen
- Personage => karaktereigenschappen (hoe iemand is, bv. vrolijk, lui, slordig, grappig of rustig)
- Personage= > uiterlijke kenmerken (hoe hij eruit ziet, bv blond, kleding, kleur ogen, slank of gezet)
- Fysieke ruimte: ruimte waarin het verhaal zich afspeelt bv. een kasteel in het Verenigd Koninkrijk, in de tuin of op het strand.
- Perspectief: Dat ligt bij de persoon van wie je als lezer (het meeste) weet wat hij allemaal denkt en voelt
Slide 9 - Tekstslide
Begrippen
- Spanning: waardoor het verhaal spannend wordt, b.v. als je iets nog niet weet (wie de moord gepleegd heeft) of als de ruimte spannend beschreven wordt of als jij iets weet wat de hoofdpersoon nog niet weet.
- Cliffhanger: wanneer een hoofdstuk eindigt op een spannend moment: dan wil je doorlezen
Slide 10 - Tekstslide
Fictie
Verzonnen verhalen: fictie. Hierin speelt een hoofdpersoon van wie je weet wat hij/zij denkt.
Doel van fictie: amuseren. De verhalen kunnen ook realistisch zijn, maar de vorm waarin ze zijn opgeschreven is fictie.
Slide 11 - Tekstslide
Non-fictie
De informatie bij non-fictie is niet verzonnen. Het doel van non-fictie is informeren. Denk daarbij aan lesboeken, woordenboeken, de krant, tijdschrift, kookboeken, enz.
Slide 12 - Tekstslide
Verhalen
Er zijn allerlei soorten verhalen. Al deze verhalen kun je verdelen in twee categorieën:
1. realistische verhalen: wat in het verhaal gebeurt, kan in de werkelijkheid ook echt gebeuren.
niet-realistische verhalen: wat in het verhaal gebeurt, kan niet in de werkelijkheid plaatsvinden.
Slide 13 - Tekstslide
Begrippen
- Personage => karaktereigenschappen (hoe iemand is, bv. vrolijk, lui of rustig)
- Personage= > uiterlijke kenmerken (hoe hij eruit ziet, bv blond, kleding, kleur ogen, slank of gezet)
- Fysieke ruimte: ruimte waarin het verhaal zich afspeelt bv. een kasteel in het Verenigd Koninkrijk
- Perspectief: Dat ligt bij de persoon van wie je als lezer (het meeste) weet wat hij allemaal denkt en voelt
Slide 14 - Tekstslide
Begrippen
- Spanning: waardoor het verhaal spannend wordt, b.v. als je iets nog niet weet (wie de moord gepleegd heeft) of als de ruimte spannend beschreven wordt
- Cliffhanger: wanneer een hoofdstuk eindigt op een spannend moment: dan wil je doorlezen
Genre: het soort verhaal waarom het gaat: b.v. een historisch verhaal, een thriller of een sciencefiction verhaal
Slide 15 - Tekstslide
Opdracht spreekvaardigheid
Slide 16 - Tekstslide
Formatieve grammatica toets
Slide 17 - Tekstslide
Nakijken grammatica toets
Maak foute antwoorden rood
Slide 18 - Tekstslide
Vul de analyse in
Slide 19 - Tekstslide
Hoe ging het vandaag?
