les 8 thema 4 km2a (vr)

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom

Mobiel uitzetten en in de tas doen.

Rustig op je eigen plek gaan zitten.

Je schrift en etui op tafel leggen.

Je laptop vast opstarten en je aanmelden bij lessonup.

Daarna je laptop omdraaien met het beeldscherm naar mij toe.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.

Deze les

Terugblik doelen vorige les.   

Verder met de uitleg over de leerdoelen van deze week.   

Opdrachten maken.   

Afsluiten; hoe is het deze les gegaan? 

De leerdoelen voor deze week: 

-Je kunt de evolutietheorie beschrijven.

-Je kunt beschrijven hoe fossielen zijn ontstaan.

-Je kunt benoemen dat soorten verwant zijn als ze een gemeenschappelijke voorouder hebben.

Vandaag de laatste.

-Je kunt uitleggen hoe fossielen zijn ontstaan.

-Je kunt uitleggen dat soorten verwant zijn als ze een gemeenschappelijke voorouder hebben.

Wat zijn de argumenten ter ondersteuning van de evolutietheorie:

-Fossielen

-Overeenkomst in DNA

-Overeenkomst in bouw (maar verschil in functie)

-Rudimentaire organen

We zullen ze 1 voor 1 bekijken.

Fossielen.

Wat zijn fossielen en waarom ondersteunen ze de evolutietheorie? (Vorige les besproken) 

Overeenkomst in DNA

Dit kunnen we pas een aantal jaar.

Hiermee zie je dat sommige soorten veel overeenkomsten in hun DNA hebben. 
Hoe meer overeenkomsten in het DNA hoe waarschijnlijker het is dat ze nog niet zo lang geleden een gezamenlijke voorouder hebben gehad.

Overeenkomst in bouw (maar verschil in functie).

Rudimentaire organen

-Je kunt uitleggen dat soorten verwant zijn als ze een gemeenschappelijke voorouder hebben.

Onderaan staan de soorten die er langst geleden zijn ontstaan, bovenaan de soorten die nu nog leven.

Hoe dichter de vertakking/afsplitssing bij twee soorten staan hoe meer verwantschap ze hebben.

Leerdoelen:

-Je kunt de evolutietheorie beschrijven.

-Je kunt beschrijven hoe fossielen zijn ontstaan.

-Je kunt benoemen dat soorten verwant zijn als ze een gemeenschappelijke voorouder hebben.

Kun je bereiken door:

-De tekst van B4 (5.4) en van B5 (5.5) te lezen en te bestuderen. 

-Te maken Basisstof 4 (5.4) en Basisstof 5 (5.5).

-De antwoorden van de opdrachten serieus te controleren.

-Je kennis te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.

Eerst 10 minuten zelf in stilte,

daarna mag je overleggen. 

Eind van de les nog 7 vragen in lessonup.

Afsluiting.

Ver genoeg gekomen met de opdrachten? 

Zo niet; noteer dan in je agenda wat je thuis nog moet doen.  

VOLGENDE WEEK VRIJDAG TOETS  do avond 20 uur extra punt!

Wat heb je geleerd deze les, kun je de volgende vragen allemaal goed beantwoorden?

Zo niet gebruik dan de volgende links om extra te oefenen.

Extra uitleg nodig? Meer weten?

Herhaling/extra uitleg

Biologiepagina: uitleg

Biologiepagina: oefenen

Bio-bits: erfelijkheid

Freek Vonk: evolutie
Darwin evolutietheorie

Schooltv: vorming van geslachtscellen

Schooltv: dna onderzoek embryo

Verwantschap

Meer weten?

Focus op biologie: erfelijke eigenschappen

Clipphanger: Wat is genetische manipulatie?

Clipphanger: Hoe werkt klonen?

Bio-bits: 1) de moord

Bio-bits: 2) de vader

Bio-bits: 3) de broer 

Bio-bits: 4) de familie

Chromosoomafwijkingen

Knippen en plakken in het DNA

Evolutie (mutatie) bacteriën (Engelstalig)

Knutselen met chromosomen

Dieren met een grote verwantschap hebben veel overeenkomstige kenmerken

1. waar
2. niet waar

Bij welke soorten verwacht je de meeste verwantschap?

1. Fregatvogel en Jan-van-gent
2. Fregatvogel en Aalscholver
3. Aalscholver en Jan-van-gendt
4. Aalscholver en Ibis

Hoe langer geleden een voorvader heeft geleefd, hoe groter is de verwantschap.

1. waar
2. niet waar

Welke dieren hebben de minste verwantschap?

1. Slijmprik en vissen
2. Slijmprik en reptielen
3. Zoogdieren & reptielen
4. Zoogdieren en vogels

Bekijk de stamboom van apen en halfapen. Klik op de afbeelding om deze te vergroten.
Met wie hebben de mensapen het meeste verwantschap?

1. halfapen
2. apen van de oude wereld
3. apen van de nieuwe wereld

Hoe doen wetenschappers nu vooral onderzoek naar de verwantschap tussen soorten?

1. ze bekijken fossielen
2. ze gaan op zoek naar overeenkomsten in lichaamsbouw
3. ze vergelijken het DNA

In een geologische tijdschaal staan tijdperken
verwerkt en deze zijn weer onderverdeeld in
periodes.
Hoeveel jaar geleden kwam het tijdperk
Mesozoicum ten einde?

1. 542 miljoen jaar geleden
2. 255,2 miljoen jaar geleden
3. 65.5 miljoen jaar geleden
4. 145,5 miljoen jaar geleden

Dit is het einde van deze les.

In je agenda gezet wat je gaat of moet doen?

Pak dan je tas in en wacht nog even rustig op je eigen plek tot het tijd is.

Laat je plek netjes achter, schuif je stoel aan en vergeet je mobiel niet .