Jullie begrijpen wat Retails & Styling is en waarom het belangrijk is in de detailhandel.
Jullie leren hoe je een winkel kunt inrichten en producten aantrekkelijk kunt presenteren.
Jullie ontwikkelen inzicht in de rol van styling in het verkoopproces.
Jullie kunnen praktische stylingtechnieken toepassen.
Slide 6 - Tekstslide
Uitleg...
Slide 7 - Tekstslide
Wat vinden jullie?
Wat maakt een winkel aantrekkelijk voor jou?
Welke winkels of etalages vallen jou op, en waarom denk je dat dat zo is?
Slide 8 - Tekstslide
Retail & Styling
Retail & Styling is:
Retail & Styling is de manier waarop producten en de winkel zelf gepresenteerd worden om klanten aan te trekken en te overtuigen om iets te kopen.
Het omvat de inrichting van de winkel, kleurgebruik, verlichting, etalages, en het plaatsen van producten.
Slide 9 - Tekstslide
De elementen van Retail & Styling
Winkelinrichting: Hoe zet je producten neer? Denk aan rekken, tafels, en de paden die de klant door de winkel leiden.
Kleurgebruik: Hoe beïnvloedt kleur de winkelervaring?
Verlichting: Hoe kan verlichting producten laten opvallen en de juiste sfeer creëren?
Etalages: Wat is het belang van een goede etalage?
Slide 10 - Tekstslide
Opdracht:
Ga in groepjes met elkaar in gesprek:
"De winkelinrichting heeft meer invloed op de verkoop dan de kwaliteit van het product."
"Kleurgebruik in een winkel moet altijd gebaseerd zijn op de huisstijl van het merk".
"Een etalage moet altijd de nieuwste producten laten zien om klanten aan te trekken".
"Het gebruik van verlichting in een winkel is belangrijker dan de lay-out van de winkel".
"Muziek en geur in een winkel kunnen de winkelervaring net zo sterk beïnvloeden als de visuele presentatie".
"Producten die op ooghoogte staan, verkopen beter".
timer
10:00
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
Groep 1: Praktijkopdracht met gebruik van winkel
Groepsopdracht: Richt de winkel hier op school in
Doel: De leerlingen passen Retail & Styling toe door de winkel in te richten.
Opdracht (4-5 leerlingen per groep):
Een groep krijgt de taak om de winkel hier op school in te richten. Denk hierbij aan de elementen van Retail & Styling.
De andere groepjes gaan hetzelfde doen, maar dan zonder gebruik te maken van de winkel hier op school.
Tijdsduur:
Een lesuur
Slide 13 - Tekstslide
Groep 2: Praktijkopdracht zonder gebruik van winkel
Groepsopdracht: Hoe zou jij jouw eigen winkel inrichten?
Doel: De leerlingen passen Retail & Styling toe door het inrichten van een winkel.
Opdracht (4-5 leerlingen per groep):
Elke groep krijgt de taak om een winkel (bestaand of zelf bedacht) in te richten voor een specifiek product of thema (bijvoorbeeld mode, accessoires, gezondheid, of elektronica). Kies een product of thema en maak een ontwerp van hoe de winkel m.b.t. dit product / thema moet worden ingericht. Denk hierbij aan de elementen van Retail & Styling. Dus benoem duidelijk de elementen en waarom!
Tijdsduur:
Een lesuur
Slide 14 - Tekstslide
Presenteren
Presentaties:
Elke groep presenteert zijn winkel. Duur ca. 5-10 minuten.
De Powerpoint leveren jullie in. Zie opdracht in SOM. Dit kan een groepslid doen.
Tijdens de presentatie leggen jullie uit:
Welke stylingkeuzes jullie hebben gemaakt en waarom. Denk hierbij aan de elementen van Retail & Styling.
Hoe jullie winkelhoek de klant zou kunnen aantrekken.
Jullie PowerPoint bestaat uit minimaal 6 dia's en moet voldoen aan de volgende opbouw.
Slide 15 - Tekstslide
Deadlines
Inleveren Powerpoint in SOM: In de week van 24-2 t/m 28-2.
-> Dus uiterlijk vrijdag 28-2!!! In SOM
Presenteren: -> 3BK1 vrijdag 7-3
-> 3BK2 donderdag 6-3
-> 3BK3 woensdag 5-3
Slide 16 - Tekstslide
PowerPoint
Jullie PowerPoint bestaat uit minimaal 5 dia's en moet voldoen aan de volgende opbouw:
Dia 1: Een afbeelding die jullie inrichting kracht geeft / jullie namen / klas / vak / datum
Dia 2: Over welk product /thema gaat de presentatie of op welk onderdeel van de winkel richten jullie je? En Waarom?
Dia 3+4: Welke stylingkeuzes jullie hebben gemaakt en waarom. Denk hierbij aan de elementen van Retail & Styling.
Dia 5: Hoe jullie winkelhoek de klant zou kunnen aantrekken.
Dia 6: Afsluiting / vragen
De PowerPoint lever je in via SOM (opdracht die klaarstaat)
Slide 17 - Tekstslide
Feedback gegeven door de klas:
Na de presentatie:
Wat is goed gedaan?
Wat kan er verbeterd worden?
Welke keuze voor kleur vond je het beste?"
"Wat zou jij anders doen in de presentatie?"
Slide 18 - Tekstslide
Zelfreflectie en Verbetering
Doel: De leerlingen reflecteren op hun werk en denken na over verbetering.
Denk na over de gegeven feedback die jullie hebben gekregen en hoe je deze kunt gebruiken om je werk te verbeteren.