Ontdek de mogelijkheden van ChatGPT voor groep 7!

Ontdek de mogelijkheden van ChatGPT voor groep 7!

Leerdoel

Aan het eind van de les kun je vertellen wat de mogelijkheden van ChatGPT zijn voor groep 7.

Vertel de leerlingen wat ze aan het eind van de les zullen kunnen.

Wat weet je al over de mogelijkheden van ChatGPT voor groep 7?

Wat is ChatGPT?

ChatGPT is een kunstmatig intelligentieprogramma dat kan chatten en vragen beantwoorden.

Geef een korte uitleg over wat ChatGPT is.

ChatGPT en groep 7

ChatGPT kan gebruikt worden in groep 7 om vragen te stellen en informatie te krijgen over verschillende onderwerpen.

Leg uit hoe ChatGPT specifiek nuttig kan zijn voor groep 7.

Interactieve demonstratie

Laten we een interactieve demonstratie doen met ChatGPT. Stel een vraag over een onderwerp naar keuze en kijk hoe ChatGPT antwoord geeft.

Voer een live demonstratie uit waarbij je een vraag stelt aan ChatGPT en de leerlingen het antwoord zien.

Voordelen van ChatGPT

ChatGPT kan helpen bij het snel vinden van informatie, het stellen van vragen en het verkennen van nieuwe onderwerpen.

Beschrijf de voordelen van het gebruik van ChatGPT in groep 7.

Beperkingen van ChatGPT

ChatGPT is afhankelijk van de informatie die beschikbaar is en kan soms onjuiste of beperkte antwoorden geven.

Wijs de leerlingen op de beperkingen van ChatGPT om een evenwichtig beeld te geven.

Praktische toepassingen

ChatGPT kan gebruikt worden voor het doen van onderzoek, het stellen van vragen aan experts en het oefenen van taalvaardigheden.

Beschrijf concrete toepassingen van ChatGPT in de praktijk.

Reflectie

Wat zijn enkele mogelijke toepassingen van ChatGPT in groep 7? Denk na over hoe het jouw leerervaring zou kunnen verbeteren.

Stimuleer de leerlingen om na te denken over de mogelijke toepassingen en voordelen van ChatGPT.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.