Stijlfiguren

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Stijlfiguren

Poëzie – vorm 

Wat gaan we vandaag doen?

• Lezen in je leesboek
• Minipauze 
• Bespreken van het huiswerk - opdracht 6
• Uitleg stijlfiguren
• Feedback aan leerlingen (rapport)

Lezen in je leesboek

Hoe: in stilte

Tijd: 45 minuten

Boet, Julius, Roderick, Emanuel

Minipauze 

Tijd: 4 minuten 

Boet, Julius, Roderick, Emanuel

Leerdoel

Aan het einde van de les weet je wat stijlfiguren zijn en kun je ze herkennen en zelf gebruiken.

Bespreken opdracht 6

 Stijlfiguren

Climax: Een steeds sterker wordende reeks. 

Je bent mooi, prachtig, fantastisch, zo adembenemend. 

Anti-climax: Een steeds zwakker wordende reeks. 

Men schreeuwde, praatte, fluisterde en uiteindelijk was het stil. 

Stijlfiguren

Hyperbool (overdrijving): Je overdrijft iets. 

We hebben ons dood gelachen. 

Enumeratie (opsomming): Zaken die achterelkaar worden genoemd (vaak het woordje en)

Je bent alweer je boek, schrift, huiswerk en pen vergeten.

Stijlfiguren

Repetitio (herhaling): je gebruikt twee keer hetzelfde woord om iets te benadrukken.

Altijd dit lege hart, altijd.

Antithese (tegenstelling): tegengestelde dingen worden gecombineerd.

In de stilte hoorde je het geschreeuw.

Stijlfiguren

Pleonasme: het noemen van een overbodige eigenschap bij het hoofdwoord. 

Het rode bloed, witte sneeuw, een oude bejaarde, een vliegtuig daalt naar beneden.

Aan de slag - hw dinsdag 11 april 

Maken: opdracht 7

Leren: theorie over stijlfiguren blz. 15, 16 en 17. 

Feedback leerlingen rapport

Enkele leerlingen ontvangen feedback door je cijfers en WI van rapport 2 toe te lichten.

Je kunt nu ...

Stijlfiguren herkennen en benoemen.

KAHOOT