4.6 Nederland verandert

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Ik heb hoofdstuk 4 tot 4.5 helemaal af

1. Absoluut :)
2. tot 4.4 :(
3. Nee, moet nog beginnen :(
4. tot 4.3 of minder :(

Terugblik.... 4.5

Assimilatie..

Integratie..

Segregatie.. 

Schrijf op wat je er nog over weet, overleg 

dan met degene naast je. Vervolgens formuleren jullie samen een antwoord (in eigen woorden)  10 minuten.

Planning

Tot 4.5 gemaakt? 

Uitleg 4.6 

Aan de slag en nakijken wanneer je klaar bent!

Bij vragen: Stel ze.

Lesdoelen

1.Ik kan uitleggen waarom een cultuur dynamisch is en kan hierbij voorbeelden benoemen.

2. Ik weet wat de volgende begrippen betekenen: Individualisering, globalisering en emancipatie en kan hierbij ontwikkelingen en voorbeelden noemen.

3. Ik weet wanneer de toets is en wat ik daarvoor moet leren en schrijf het in mijn agenda op! :) 

Gevolgen? Positief/ negatief ? 

Bedenk eerst zelf iets, overleg met degene naast je en dan terugkoppeling

Gevolgen?

Globalisering?

Welke drie culturele gevolgen
van globalisering kun je
bedenken?

Zijn deze gevolgen bedreigend voor de Nederlandse cultuur / identiteit?

eenvandaag.avrotros.nl

Wat is het verdrag van Istanbul?
Waarom is het belangrijk voor vrouwenemancipatie?

video black lives matter: Koppeling vorige les over de achtergestelde positie, speech van Martin Luther King.

00:00

Vraag: Heeft de dood van George Floyd gezorgd voor een keerpunt, ook in Nederland?

Bedenk eerst wat je hiervan vindt. Overleg vervolgens met degene naast je jullie antwoorden en vertel erbij waarom jullie iets vinden. Vervolgens terugkoppeling met jullie gezamenlijke antwoord. 

Toets inplannen! (H4)

Toets: 30 mei 

Of: 

30 mei oefenen (Jullie lezen je in en stellen vragen, ik maak een quiz en dan week daarop is Pinksteren en dan pas de toets 13 juni)

 - Begrippenlijst in Teams, 

- PowerPoints van de lessen ook.

Aan de slag ! 

- H4 tot 4.6 (Volgende week ook  echt af) zodat we dan 4.7 kunnen behandelen en nakijken.