Renaissance 2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Renaissance 2

Leerdoelen:

- Ik weet hoe er een hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid kwam.

- Ik heb geoefend met het onderscheiden tussen "middeleeuwse" kunst en Renaissance kunst.

- Zelfstandig werken is voor mij geen probleem.

Bestuderen klassieke teksten

Teksten uit de klassieke tijd worden gezocht/onderzocht en kritisch bekeken.

Voorbeeld: Galenus (129 - 199) wordt opnieuw onder de loop genomen door o.a. Vesalius.

Vesalius bekritiseert en verbetert Galenus en beschrijft dit in zijn boek. Door de boekdrukkunst worden deze nieuwe feiten sneller verspreid.

Opdracht: kritisch naar Galenus kijken.

Wat? Bestudeer samen de tabel van Galenus.

We kijken daarna naar een aantal personen. 

1. Bepaal welk temparement iemand heeft aan de hand van de tabel.

2. Wat zou een remedie (genezing/oplossing) kunnen zijn?

Deze persoon:

Houd van dieren.

Staat vroeg op en houdt van routine en rust.

Eet vegetarisch.

Kan zich soms enorm opwinden.

Is een gepassioneerd spreker.

Schreeuwt als hij niet zijn gelijk krijgt.

Kan slecht tegen druk.

Zelfstandig werken:

Wat? Begin met het huiswerk voor volgende week.

Wie? Samen/individueel.

Hoe? Let op de taalkaart, het geven van complete antwoorden en het onderstrepen van instructiewoorden.

Renaissance 2

Leerdoelen:

- Ik weet hoe er een hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid kwam.

- Ik heb geoefend met het onderscheiden tussen "middeleeuwse" kunst en Renaissance kunst.

- Zelfstandig werken is voor mij geen probleem.