18 mei

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

18 mei 

Leesvaardigheid

Startvraag: is dit een goed slot voor een betoog? LEG UIT!
Conclusie:
(10) Knack beoordeelt de stelling als grotendeels waar. Dat tieners beter presteren als hun school een uur later start, klopt volgens slaapexperts in theorie. Maar de lage landen zijn de Verenigde Staten niet

Planning

10 minuten: lesopening, startvraag, planning, leerdoelen

25 minuten: bespreken huiswerk + theorie H10

10 minuten: opdracht 16 en 17 in drietallen

5 minuten: afronding

Leerdoelen

Na deze les...

- kun je een beschouwing herkennen a.d.h.v. vaste kenmerken

- kun je kritisch kijken naar bronnen

- kun je in een tekst standpunten en argumenten herkennen

Bespreken huiswerk 

Opdr. 9 t/m 14 uit Talent 

Pak het er snel bij! 

Waar ging de tekst over?

Opdr. 9
Wist jij van tevoren wat een chapeau was?

1. Ja
2. Nee

Opdr. 9
Heb jij opgezocht wat een chapeau was?

1. Ja
2. Nee

Opdr. 9

Een bovenkop, ook wel een chapeau (Frans voor hoed) genoemd, is een kop die boven de kop van een artikel wordt gedrukt. Een bovenkop geeft net als de onderkop, die onder de kop staat, wat extra informatie aan de lezer.

Opdr. 11/12

Wie komen er allemaal aan het woord?

Naam + functie

Opdr. 11/12

Aleid Truijens: columniste - de Volkskrant

Liese Exelmans: communicatiewetenschapper - KU Leuven

Stijn Verhulst: pediater - UZ Antwerpen

Winni Hofman: slaapspecialiste - Universiteit van Amsterdam

Thomas Kantermann: ? - RU Groningen

An Mariman: somnologe - UZ Gent

Wat zeggen ze? Is dat een feit, standpunt of argument? 

"Een ding staat vast: zuiver wetenschappelijk gezien levert een later aanvangsuur niets dan voordelen op" - Liese Exelmans

1. Standpunt
2. Argument

"Daarmee is de zaak evenwel niet af. Integendeel. Want ook bij ons hebben veel tieners een chronisch slaaptekort. Door hun gedrag, maar ook louter door biologie, legt pediater Stijn Verhulst (UZ Antwerpen) uit."

1. standpunt
2. argument

"Terwijl volwassenen gemiddeld genoeg hebben aan zeven à acht uur slaap, hebben pubers nog eerder negen à tien uur nodig" - Winni Hofman

1. Standpunt
2. Argument

"Maar alleen Thomas Kantermann (RU Groningen) zou in de praktijk het aanvangsuur ook echt willen verzetten naar 10 uur."

1. Standpunt
2. Argument

"Ik zou school uiterlijk om 9 uur laten starten, zegt somnologe An Mariman"

1. Standpunt
2. Argument

Herhaling: theorie 10.1

Standpunt = uitspraak waarmee je als schrijver of spreker je mening geeft over een onderwerp. 

Argument = onderbouwing bij standpunt waarmee je de lezer overtuigt.

Aan de slag

1. Random groepjes van 3 in breakoutrooms
2. maak opdracht 16 en 17 in je groepje
3. Gebruik je theorieboek bij 16b (blz 126)
4. 10 minuten de tijd! 

Afrondingsvraag 1: waarom kun je tekst 2 nou een beschouwing noemen?

Afrondingsvraag 2: leerdoelen behaald?
- kun je een beschouwing herkennen a.d.h.v. vaste kenmerken
- kun je kritisch kijken naar bronnen
- kun je in een tekst standpunten en argumenten herkennen

😒🙁😐🙂😃

Afronding

HW: maak opdracht 20 en 21 bij tekst 3. Lees weer 20 pagina's verder uit jouw leesboek! 

Morgen behandelen we tekst 3 en kijken we overkoepelend naar tekst 1/2/3. 

Na pinksteren boek 1 zo goed als uit --> literatuurweek