5: Uiteenzetting, betoog en beschouwing + mengvormen
2.3: Uiteenzetting, betoog en beschouwing
blz. 66
lees- en argumentatievaardigheden (oefenen dus!)
Online: Cursus 2 Lezen > 3: uiteenzetting, betoog en beschouwing
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5
In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 15 min
Onderdelen in deze les
2.3: Uiteenzetting, betoog en beschouwing
blz. 66
lees- en argumentatievaardigheden (oefenen dus!)
Online: Cursus 2 Lezen > 3: uiteenzetting, betoog en beschouwing
Slide 1 - Tekstslide
Tekstsoorten
1) (Informatieve tekst) / Uiteenzetting
2) Betogende tekst / betoog
3) Beschouwende tekst / beschouwing
Tekstdoelen
1) Informeren
2) Uiteenzetten
3) Overtuigen
4) Activeren
5) Opiniëren (beschouwen)
6) Amuseren
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Hier zie je allerlei meningen aan bod komen (ieder zijn eigen argumenten), ook die van de schrijver zonder dat je het idee krijgt dat je juist zijn standpunt moet overnemen.
A
Betoog
B
Beschouwing
C
Uiteenzetting
Slide 6 - Quizvraag
Deze tekstsoort is het beste te vergelijken met een handleiding.
A
Betoog
B
Beschouwing
C
Uiteenzetting
Slide 7 - Quizvraag
Dit is een zakelijke, objectieve tekst.
A
Betoog
B
Beschouwing
C
Uiteenzetting
Slide 8 - Quizvraag
Hierin zie je de stelling van de schrijver plus zijn argumenten. Het doel van de schrijver is dat je zijn mening moet overnemen.
A
Betoog
B
Beschouwing
C
Uiteenzetting
Slide 9 - Quizvraag
In lange examenteksten kan heel goed een combinatie van de tekstsoorten voorkomen, zoals een betoog gecombineerd met een uiteenzetting.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 10 - Quizvraag
2.5 Mengvormen (blz. 79-80)
Hoe stel je de mengvorm vast?
Je moet dan eerst kunnen bepalen welke tekstdoeloverheerst en welk tekstdoel wordt gebruikt om de hoofdgedachte (constatering / standpunt / oplossingen / voor- en nadelen / actie) te ondersteunen.
Welke middelen worden er gebruikt om de hoofdgedachte te ondersteunen? - veel uitleg / toelichtingen (uiteenzetten / informeren) - argumenten / bewijzen (betoog) - meningen / oplossingen / kanttekeningen / nuanceringen (beschouwing) - aansporingen aan de lezer (activeren)
Slide 11 - Tekstslide
Je moet wel (of juist geen) actie ondernemen.
A
Informeren
B
Overtuigen
C
Activeren
D
Adviseren
Slide 12 - Quizvraag
Het doel is om je van zijn mening te overtuigen. Je moet hetzelfde standpunt krijgen als de schrijver
A
Informeren
B
Overtuigen
C
Activeren
D
Amuseren
Slide 13 - Quizvraag
Je moet kennis opdoen, iets te weten komen.
A
Informeren
B
Overtuigen
C
Adviseren
D
Amuseren
Slide 14 - Quizvraag
Tekstsoort
Tekstdoel
Betoog
Beschouwing
Uiteenzetting
Informeren
Overtuigen
Adviseren
Activeren
Amuseren
Slide 15 - Sleepvraag
De schrijver vertelt in tekst P over het ontstaan en de historische ontwikkelingen bij de homeopathie.
A
Betoog
B
Beschouwing
C
Uiteenzetting
Slide 16 - Quizvraag
De auteur van tekst S is van mening dat de homeopathisch arts het uiteindelijk zal winnen van zijn reguliere collega, omdat zijn behandeling van de patiënt kil en onsympathiek is.
A
Betoog
B
Beschouwing
C
Uiteenzetting
Slide 17 - Quizvraag
De auteur maakt in tekst R de alternatieve geneeswijze als homeopathie aan de lopende band belachelijk door bijvoorbeeld de denkwijze van de arts en de enorme verdunningen op de hak te nemen.
A
Betoog
B
Beschouwing
C
Uiteenzetting
Slide 18 - Quizvraag
Lezen in drie rondes
Blz. 84 of online cursus 2, 5: mengvormen (opdr. 2)
Kijk naar de titel / plaatjes
Bron
Lees de eerste alinea's en laatste alinea's (waarom?)
Bekijk de vragen
Tekstdoel / -soort?
timer
2:00
Slide 19 - Tekstslide
Maak opdracht 2 (blz. 82-83)
Online = cursus 2 - 5: mengvormen
5a: moet uiterlijk donderdag af zijn (net als het huiswerk van de volgende les, 7e uur)
5e: moet uiterlijk woensdag af zijn
Tip: bij de online periode kun je bij 'vraag 2' een ingevuld stappenplan inzien waarbij kernzinnen zijn gemarkeerd e.d. --> zo kun je een beetje zien of je zelf ook de hoofdzaken uit de alinea's hebt gehaald.
Bonuspunten voor portfolio-cijfer? Zie ELO voor de keuzeopdrachten! Deadline: 22 juni via de ELO
Slide 20 - Tekstslide
Cursus 2
7: Meer oefenen
Nogmaals, leesvaardigheid
Afronden opdr. 2 (blz. 82-83)
Daarna:
Keuze! opdracht 1 ('Hoe ons brein opbloeit van muziek') of 2 ('Niets meer onthouden') (blz. 93-99) of online
= volgende week maandag (7 juni)
22 juni: bonusopdracht portfolio (deadline)
Met andere woorden: aan de slag! Ik ben online voor vragen en zal in de online methoden meekijken