Ontleden - bijvoeglijke bepaling en bijstelling
1 / 41
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Ontleed de volgende zin volgens het stappenplan:
Alle aanwezigen zongen tijdens de les voor de jarige een vrolijk welkomstlied.
Alle aanwezigen zongen tijdens de les voor de jarige een vrolijk welkomstlied.
Slide 3 - Open vraag
Ontleed de volgende zin volgens het stappenplan:
Gisteren heb ik na schooltijd met mijn vrienden gevoetbald in de pannakooi.
Gisteren heb ik na schooltijd met mijn vrienden gevoetbald in de pannakooi.
Slide 4 - Open vraag
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
Wie/wat + gezegde?
Wie/wat + gezegde + onderwerp?
Aan/voor wie + gezegde + onderwerp + lijdend voorwerp?
Dit zinsdeel begint altijd met een voorzetsel.
lijdend voorwerp
meewerkend voorwerp
onderwerp
voorzetsel-voorwerp
Slide 7 - Sleepvraag
Slide 8 - Tekstslide
Bij welke optie is de zin goed verdeeld in zinsdelen?
De winkelbediende zocht bruine schoenen voor de klant.
A
De winkelbediende | zocht | bruine schoenen | voor de klant.
B
De winkelbediende zocht | bruine schoenen | voor de klant.
C
De winkelbediende | zocht | bruine | schoenen | voor de klant.
D
De winkelbediende | zocht | bruine schoenen voor de klant.
Slide 9 - Quizvraag
Slide 10 - Tekstslide
Hij fietste naar het sportveld.
De bijwoordelijke bepaling is:
De bijwoordelijke bepaling is:
Slide 11 - Open vraag
Ik krijg altijd de schuld.
Bedenk zoveel mogelijk woorden die je op de plaats van 'altijd' kunt zetten.
Bedenk zoveel mogelijk woorden die je op de plaats van 'altijd' kunt zetten.
Slide 12 - Woordweb
Slide 13 - Tekstslide
Bevat deze zin een bijwoordelijke bepaling?
De oppas wachtte op het schoolplein op haar oppaskinderen.
A
Nee, de zin bevat geen bijwoordelijke bepaling.
B
Ja, de zin bevat één bijwoordelijke bepaling.
C
Ja, de zin bevat twee bijwoordelijke bepalingen.
Slide 14 - Quizvraag
De oppas wachtte op het schoolplein op haar oppaskinderen.
Noteer de twee bijwoordelijke bepalingen.
Slide 15 - Open vraag
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Tekstslide
Slide 21 - Tekstslide
Wat is het belangrijkste woord (de kern) van het eerste zinsdeel van deze zin?
Mijn allerliefste broertje van drie jaar / heeft / vorige week / een mooi cadeau / gekregen.
Mijn allerliefste broertje van drie jaar / heeft / vorige week / een mooi cadeau / gekregen.
A
Mijn
B
allerliefste
C
broertje
D
drie jaar
Slide 22 - Quizvraag
Wat is/wat zijn dan de bijvoeglijke bepalingen bij 'broertje'?
Mijn allerliefste broertje van drie jaar / heeft / vorige week / een mooi cadeau / gekregen.
Mijn allerliefste broertje van drie jaar / heeft / vorige week / een mooi cadeau / gekregen.
Slide 23 - Open vraag
Wat is de bijvoeglijke bep.?
De Deense zwemster heeft gezwommen.
De Deense zwemster heeft gezwommen.
A
De Deense
B
Deense
C
Deense zwemster
D
De Deense zwemster
Slide 24 - Quizvraag
Slide 25 - Tekstslide
Slide 26 - Tekstslide
Bijstelling of bijvoeglijke bepaling?
Fimke, lerares op het Dalton, is dol op lezen.
Fimke, lerares op het Dalton, is dol op lezen.
A
'lerares op het Dalton' is een bijvoeglijke bepaling
B
'lerares op het Dalton' is een bijstelling.
Slide 27 - Quizvraag
Slide 28 - Tekstslide
Welk deel van de zin geeft extra informatie?
Eva, mijn zus, slaapt bij oma.
Eva, mijn zus, slaapt bij oma.
A
Eva
B
mijn
C
bij oma
D
mijn zus
Slide 29 - Quizvraag
Welk deel van de zin geeft extra informatie?
Max, de harige hond van onze buren, loopt in onze tuin.
Max, de harige hond van onze buren, loopt in onze tuin.
A
de harige hond
B
Max
C
de harige hond van onze buren
D
onze tuin
Slide 30 - Quizvraag
Slide 31 - Tekstslide
Slide 32 - Tekstslide
Slide 33 - Tekstslide
Schrijf 2 dingen op die je deze les hebt geleerd
Slide 34 - Open vraag
Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen
Slide 35 - Open vraag
In hoeverre beheers je de stof over zinsontleding die wij tot nu toe hebben behandeld?
😒🙁😐🙂😃
