B&L leereenheid 9 oefentoets

• B&L
• MBO
• Studiejaar 2

Oefentoets leereenheid 9

Wat heeft te maken met de ontwikkeling van het menselijk lichaam:

1. Rijping
2. Leren

Rijping VS leren

Rijping

Leren

Baard in de keel 

De pushtechniek bij hockey

Haargroei

Lezen

Menstruatie

Rekenen

Leg uit dat rijping en leren met elkaar te maken heeft:

Beschrijf een situatie waar incidenteel geleerd wordt:

Welk van de volgende antwoordopties is niet sociaal-affectief leren bij een tikspel

1. Toegeven dat je af bent
2. Weten dat je na 5 keer tikken, een nieuwe tikker moet kiezen
3. Samenwerking tussen 2 tikkers
4. Nieuwe tikker kiezen

Wat is waar over sociaal-affectieve doelstellingen:

1. Zijn makkelijk te behalen
2. Hebben betrekking op de korte termijn
3. Resultaat is makkelijk te meten
4. Vele factoren bepalen het resultaat

Input

Persoon

Output

Feedback

Volgende poging

Ziet voobeeld

Verwerkt

informatie

Voert het zelf uit

Krijg op of aanmerkingen

Gaat opnieuw proberen

Welke 3 soorten instructie zijn er naast visuele instructie:

Mentale instructie

Visuele instructie

Auditieve instructie

Tactiele of manuele instructie

Voorbeeld

Zetje geven

Zelf instructie

Foto

Uitleg

Inzet van beweging laten voelen

Doe alsof opdrachten

Waar staat MHV voor bij de persoon in het motorisch leerproces:

Waaronder valt het stukje concentratie?

1. Motivatie
2. Houding
3. Verwachting
4. Aanpakgedrag

Wat betekent mental rehearsel?
..... in ..... (3 woorden)

Wat is geen voorbeeld van positieve beïnvloeding van het MHV-patroon

1. Veel variatie aanbrengen
2. Oefen in niet wedstrijd echte situaties
3. Positieve houding van de lesgever
4. Beeldmateriaal laten zien van (top)prestaties

- Deelnemer richt zich vooral op eigen motorisch gedrag.
- Opmerken, vaststellen van de fout
- Analyseren van de fout
- Trekken van conclusie voor de volgende poging

Behoort tot:

1. Moment aanpak
2. Fouten analyserende aanpak
3. Doel gecentreerd instructie
4. Gedrag gecentreerde instructie

Leg in je eigen woorden uit wat dialogisch bewegingsonderwijs is:

Wat is het belangrijke effect van dialogisch onderwijs:

1. Gaat meer fouten analyserend te werk
2. Gaat meer met moment aanpak te werk
3. De deelnemer heeft meer plezier in de les
4. De deelnemer wordt beter in mental rehearsel

Welk voorbeeld is feedback geven over het proces?

1. die smash die je maakt is uit.
2. Je raakte bij die sprong het lijntje aan.
3. de laatste twee passen van de aanloop zijn niet goed
4. die pass is veel te hoog

Intrinsieke feedback komt van:

1. De lesgever
2. Klasgenoten
3. Eigen waarneming
4. Het ontvangen van feedback

Geef een voorbeeld van tactiele feedback:

1

2

3

4

Oriëntatiefase

Grof motorische fase

Verfijningsfase

Automatiseringsfase

Je kunt een beweging op 3 manieren stabiliseren, noem er 2:

Welk van onderstaande antwoorden hoort niet bij de kwantiteit van de les?

1. omstandigheden
2. variatie
3. frequentie
4. dosering

Wat is massed practice?

Wat is een cyclische beweging?

1. ronddraaien
2. service bij tennis
3. alle antwoorden zijn cyclische bewegingen
4. salto