Presentatie

Ik ben 2 en ik zeg nee!
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Ik ben 2 en ik zeg nee!

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen

  • Je kunt 2 manieren benoemen om met een peuter om te gaan
  • Je kunt uitleggen waarom het belangrijk is om een kind te belonen
  • Je kunt gedrag benoemen dat past bij zindelijk worden
  • Je kunt uitleggen wat droogbedtraining is en wat daarvoor nodig is
  • Je kunt een spel bedenken met de 'PPD' methode
  • Je kunt dit spel uitwerken in een duidelijke spelinstructie

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Aandachtspunten

Kopieergedrag
Beloning
Time-out
Geduld
Creativiteit

Slide 4 - Tekstslide

Zindelijk worden
  • Begin als kind interesse heeft
  • Begin met een potje
  • Beloon het kind
  • Zorg voor regelmaat
  • Blijf altijd positief
  • Voorkom machtsstrijd
  • Laat ook wennen aan wc
  • Begin met overdag, daarna 's nachts

Slide 5 - Tekstslide

Bedplassen
1  op 6 kinderen van 6 jaar
1 a 2 % van pubers
Oorzaak: signaalfunctie werkt niet (goed), te kleine blaas, 's nachts maak je meer plas aan, moeilijk wakker worden

Droogbedtraining > intensief

Slide 6 - Tekstslide

Opdracht
Schrijf een kort artikel over zindelijk worden
Geef hierbij duidelijke tips voor ouders
Gebruik bijpassende afbeeldingen

Slide 7 - Tekstslide

Spelbegeleiding
Aspecten van spel (blz. 160)
Gezonde leefstijl
Grove motoriek
Fijne motoriek

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Functies van spel
Ontwikkeling versterken op het gebied van:
sociaal, persoonlijk, emotioneel
maatschappelijk, cognitief en motorisch
bv samenwerken, winnen/verliezen

Slide 10 - Tekstslide

Aspecten van spel (soorten)
Functioneel = bv autootje spelen (2)
Parallel = zelfde spel, geen interactie
Fantasie = imiteren, bv op vakantie in een tent (3)
Constructief = dingen maken, bv met blokken een stad bouwen
Associatief = soort samenwerken/delen van speelgoed (4)
Coöperatief = samenwerken met doel, bv regels/afspraken (5)
Toekijkend = interesse, maar niet meedoen 

Slide 11 - Tekstslide

Opdracht
Bedenk een dans- of bewegingsspel voor peuters
Spelinstructie
Praatje-Plaatje-Daadje (PPD)

Slide 12 - Tekstslide

Opdrachten boek
Inleveren
Opdracht 1 en 2
Opdracht 13: Artikel Zindelijkheid

Opdracht 8 t/m 11
Opdracht 19: Bewegingsspel
Opdracht 17 en 18

Slide 13 - Tekstslide

Leerdoelen

  • Je kunt 2 manieren benoemen om met een peuter om te gaan
  • Je kunt uitleggen waarom het belangrijk is om een kind te belonen
  • Je kunt gedrag benoemen dat past bij zindelijk worden
  • Je kunt uitleggen wat droogbedtraining is en wat daarvoor nodig is
  • Je kunt een spel bedenken met de 'PPD' methode
  • Je kunt dit spel uitwerken in een duidelijke spelinstructie

Slide 14 - Tekstslide