Digitaal toetsen en/of evalueren

• Communicatie
• HBO
• Beroepsopleiding
• Studiejaar 1-4

Tekst

John van Dongen

 Digitaal toetsen en/of evalueren

Hoeksch Lyceum

13 oktober 2020

Wat hoop je deze training te leren?

Doelen

Aan het einde van de module:

1. Kun je uitleggen wat formatief of summatief evalueren inhoud
2. Heb je kennis genomen van enkele mogelijkheden om digitaal te evalueren of toetsen
3. Kun je aangeven waarom het op dit moment erg lastig is om summatief digitaal te toetsen op afstand
4. Kun je de vervolgstap benoemen die je gaat zetten met digitaal evalueren

Inhoud training

• Digitaal toetsen
• Over formatief of summatief toetsen/evalueren
• Onderliggende theorieën
• Wat praktijkvoorbeelden

Pauze

• Evalueren binnen jouw les
• Aan de slag
• Afsluitende (praktijk)opdracht
  

Digitaal toetsen

Google forms, MS Forms, Padlet, Quizlet, Mentimeter, Socrative, Kahoot, Test-Correct, IQualify, GoConqr, Edmodo, TestMoz, Classmarker, Schoology enz....

Formatief of Summatief

Theorie

Wat is summatief evalueren?

Summatief evalueren  is er op gericht om een eindoordeel te kunnen geven, vaak in de vorm van een cijfer.

Wat is formatief evalueren?

Formatief evalueren  is er op gericht leerlingen inzicht in hun eigen leerproces en onderwijs op maat geven.

www.slo.nl

Waarom evalueren?

• Staat voor toetsen, bespreken en diagnosticeren
• Is er op gericht dat leerlingen zichzelf nog kunnen verbeteren 
• Hier heb je zélf invloed op

Onderwijs begint bij leerdoelen; wat wil je leerlingen leren? Waarom sta je voor de klas?

Beklijven van de stof

Als je de methode als uitgangspunt neemt, loop je de kans dat je niet 'duurzaam' aan het lesgeven bent. 

Belangrijk is om herhaling in je lessen te bouwen (denk ook aan Wijze Lessen)

Brede vaardigheden

Hoe zorg je ervoor dat leerlingen de vaardigheden leren die ze nodig hebben?

Bijv. onderzoek doen, plannen, informatievaardigheden

Formatieve evaluatie 

> hoe ga je toetsen?

> hoe controleer je of leerlingen het hebben gehaald?

> mogen leerlingen falen?

Welke wijzen van digitaal evalueren ken je al?

Hoe waren je ervaringen met deze manier van digitaal evalueren?

Waarom?

• Van passieve leerling naar actieve leerling
• Van demotivatie naar motivatie
• Makkelijker leerwinst meten
• Beter leerlinggedrag sturen

Wat praktijkvoorbeelden

https:

https:

01:23

Welke tools heb jij al eens gebruikt?

Op basis waarvan evalueer je?

Eindtermen

Kerndoelen

CE

SE

Wettelijke leerdoelen voor bovenbouw VO

Wettelijke leerdoelen onderbouw VO (en PO)

Verantwoordelijkheid voor de school

Syllabi

Pauze

Pauze

Waar wil je aan werken?

• Door met Google forms
• Zoeken naar goede Apps voor digitale evaluatie
• Opstellen schoolcriteria digitaal evalueren
• Verkennen andere mogelijkheden

Op grond waarvan kies je voor formatief of summatief evalueren in je lessen (je eigen visie)?

Praktijkopdracht 1

• Ga individueel of met een aantal collega's aan de slag met instrumenten die geschikt zijn voor digitale evaluatie en pas dit toe in een concrete les of lessenserie.

Praktijkopdracht 2

Bespreek in groepjes

• Hoe maak je een goede formatieve of summatieve evaluatie voor een les op afstand
• Welke criteria kun je daarbij opstellen?

Kies een werkvorm die bij jou als trainer past. 

Aan de slag

Bedankt en succes!