thema 3 les 4

• Natuur en Techniek
• HBO
• Studiejaar 1

N&T Thema 3 les 4

Docenten: Tamara van Heel en Machiel Blok

Doel: les onderzoekend leren

Welke kennis wil je delen naar aanleiding van de interactieve video (leidraad onderzoekend leren)

Onderzoekend leren les...

1. hogere orde denken
2. lagere orde denken

Onderzoekend leren les...

1. cyclisch
2. iteratief

Onderzoekend leren

Kwalitatief- kwantitatief

Welke activiteiten/handelingen per stap??

Aan de hand van de leidraaid, de modules onderzoekend leren (beide fbf), onderzoekendlerenapp, strategieën van begeleiden en de houding van de docent heb je de 5 ingrediënten om tot een goede les in de steigers te zetten. 

We gaan nu op basis van deze 5 ingrediënten per stap kijken wat je kan doen en waar je allemaal aan moet denken. Maak voor jezelf aantekeningen. 

activiteiten verwonderen

activiteiten verwonderen

activiteiten verkennen

activiteiten verkennen

conceptcartoons

In stap 2 zou je ook deze tool kunnen inzetten. Het gebruik van conceptcartoons zorgt ervoor dat je van de kinderen de verschillende concepten bij een onderwerp kan achterhalen. De vraag is dan: wie heeft het bij het juiste eind en hoe kunnen we dat onderzoeken. 

activiteiten opzetten onderzoek

activiteiten onderzoek opzetten

activiteiten onderzoek uitvoeren

activiteiten onderzoek uitvoeren

activiteiten concluderen

activiteiten concluderen

activiteiten presenteren

activiteiten presenteren

activiteiten verdiepen/verbreden

activiteiten verbreden/verdiepen

- relatie leggen met beroepen.

- koppeling maken met theorie, natuurkundige begrippen en wetenschappelijke onderbouwingen.

- nieuwe onderzoeksvragen bedenken n.a.v. de onderzoeksvraag

Aan de slag:

Neem de lesvoorbereiding van les 4 door Leidraad OOL.

Maak een prachtige les met daarin alle tips, ideeën, activiteiten, begeleiding, feedback daarin opgenomen. 

Zorg dat de les zo concreet mogelijk beschreven is. Welke vragen stel je tijdens de verschillende vragen. Wat doen de kinderen aan activiteiten per fase.

LVB algemeen

tips/ tops bij de 7 stappen

criteria

Een uitdagende opening (proefje met variabelen) (les 1 en 2)

verwerking vragenmachientje (les 3)

Beschrijving van jouw rol m.b.v. de onderzoeksvaardigheden (les 3)

Beschrijving zeven stappen met activiteiten (les 1,2 en 3)
De verbreding/verdieping moet zich onderscheiden t.o.v. een standaard lesafsluiting.

Eisen presentatie

• 7 slides met op iedere slide een stap.
• Veel plaatjes per slide i.p.v. woorden (beeldvormers).
• Onderzoeksvraag centraal stellen (machientje)
• Bouwstenen (uit de onderzoekendlerenapp) zijn helder.
• Hoe begeleidt jij? Hoe pas jij de 5 vaardigheden toe?

Volgende week

presentatie conceptles

feedback op conceptles

verrijking van andere onderzoekslessen

verwerking feedback in conceptles

evaluatie cursus 'onderzoekend leren'