3.06 Schrijfvaardigheid betoog schrijven

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Schrijfvaardigheid 

5 havo

Aan het einde van de les:

- Weet je hoe de opbouw van een betoog in elkaar zit.

- Weet je welke schrijfopdracht je gaat maken.

- Weet je hoe je jouw schrijfplan maakt.

Planning deze les

• Stillezen
• Korte presentaties (2x)
• Theorie betoog (herhaling/nieuwe theorie)
• Schrijfplan maken
• Werken aan schrijfopdracht (meerdere lessen)
• Feedback docent (laatste half uur les)

Lezen

Korte presentatie

geel: tips

blauw: tops

Het schrijven van een tekst

Welke soorten teksten ken ik eigenlijk?

informeren

amuseren

activeren

opiniëren

overtuigen

Recept

Beschouwing

Roman

Reclame

Betoog

Wat is het verschil tussen een betoog en een beschouwing?

Het betoog: theorie

Een betoog is een tekst waarin de schrijver probeert de lezer te overtuigen van zijn of haar standpunt.

Het standpunt (datgene wat de schrijver vindt van iets) wordt onderbouwd met argumenten.

Soorten argumenten

Feitelijke argumenten; het is een feit, het is controleerbaar.

Waarderende argumenten; jij vindt dit persoonlijk, een ander kan iets anders vinden.

Theorie betoog

• Overtuigen: de lezer overtuigen van jouw standpunt.

Theorie betoog

• Je noemt argumenten die jouw mening verdedigen;
  
  
• Je gebruikt ook tegenargumenten;
  
  
• Je hebt minimaal een weerlegging.

Tekststructuur

Bij een betoog gebruik je de volgende tekststructuur:

• argumentenstructuur

Duidelijkheid

• Licht alles toe met duidelijke voorbeelden
  
  
• Gebruik feiten en cijfers
  
  
• Gebruik bronnen en vermeld die

Opbouw van een betoog

Inleiding

• Introduceer je onderwerp
  
• Aandachtstrekker
• Geen argumenten in je inleiding
• Eindig met een duidelijke stelling (=geen vraag!)

Een pakkende inleiding

Middenstuk

• Gebruik goede kernzinnen (argument = kernzin)

• Gebruik voldoende signaalwoorden
  
  
  
• Minimaal 2 argumenten vóór
  
• Tegenargument + weerlegging

Slot

• Terugkomen op je stelling
• Conclusie
• geen nieuwe informatie geven


• Een goede uitsmijter
  te geven (passend bij aandachtstrekker)

• Maak een schrijfplan.
• Gebruik voor elk argument een aparte alinea.
  
• Herhaal je standpunt in het slot.
• Gebruik signaalwoorden voor opsomming, tegenstelling en conclusie.
• Plaats in je betoog drie witregels: één na de inleiding, één tussen het tekstdeel met argumenten en het tekstdeel met tegenargumenten en één voor het slot.

Een paar regeltjes

Schema uitwerken op bord

Standpunt: Ik vind dat de schooldagen in Nederland maximaal
6 uur moeten duren.

Argument: Want in andere landen met kortere schooldagen zijn de prestaties van leerlingen veel beter.

Tegenargument: Maar dan is er volgens sommige experts niet genoeg tijd per week voor alle schoolvakken.

Weerlegging: Daar staat tegenover dat concentratieniveaus steeds verder dalen, kortere schooldagen komt dat ten goede.

Een voorbeeld

Schema uitwerken op bord

Aan de slag...

• Kies een van deze onderwerpen uit het opdrachtboekje:
  
  
  
  
• Jij kiest een opdracht (A,B,C of D) om te maken.
• Maak je schrijfplan + schrijfopdracht.
• Werk in je schrijfdossier.naam

1. Digitalisering van het onderwijs.
2. Natuur en recreatie.

Feedback schrijfopdracht

Wil jij feedback van jouw docent?

Aan de slag...

• Klaar? Schrijfopdracht:
  
  
  
  
• Jij werkt aan de drillsteroefeningen !
• Jij verzamelt de informatie voor jouw presentatie!

1. Digitalisering van het onderwijs.
2. Natuur en recreatie.

Schrijfopdracht

Maandag a.s. inleveren schrijfdossier (teams/opdracht).

Woordenschat opdrachten af (volgens studiewijzer)?

Schrijfplan en inleiding zijn klaar.

Donderdag a.s. laatste les om te werken aan schrijfopdracht!

Heb je alles uit de les gehaald wat er in zat?

Jazeker!

Niet alles, wel veel.

Niet zoveel als ik wilde.

Ik moet dit alles later nog eens terug kijken.

Als leerlingen niet alles hebben meegekregen, bespreek dan wat de opties zijn. Kunnen ze voor het af te toetsen sollicitatiegesprek nog vragen stellen op een ander moment? Mogen ze vragen mailen?