docent in beeld

• Beroepsoriëntatie
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

Docent in beeld

Met je team een eerste stap zetten om samen te komen tot een ideaaltype docent op het VCO

Waarden van/voor docent

samenwerken

respecteren

vertrouwen

Waarom?

Gedurende het hele schooljaar zijn we al bezig geweest met de pijlers van de onderwijsontwikkelingen;  

• coaching
• flexlessen en 
• formatief en leerdoelgericht werken

Wat betekent dit voor een docent op het VCO ?

Vandaag: prioriteren...

• ...wat jij en je team belangrijk vinden voor  een docent bij ons op school
• Binnen 60 minuten maak je samen een ideaal type docent
• Daarna korte terugkoppeling van en voor  alle teams door teamleider en een paar docenten in de aula

spoorboekje

7 min	Kenmerken verzamelen	Tweetallen
20 min	Kenmerken vergelijken en top 3 maken	Viertallen
25 min	Kenmerken verzamelen	Team
5 min	Samenvatting van kenmerken	Teamleider en verbinder
10 min	Plenaire terugkoppeling	Teamleider en docent

stap 1 (7 minuten)

In tweetallen (maakt Teamshake!):

• Schrijf om en om kenmerken op van een docent die jij belangrijk vindt (overleg dus niet). Op het A4 staan 4 domeinen voor een docent
• Je kan hiervoor een A3 lijst (gekleurd) met kenmerken van docenten gebruiken. Deze kenmerken komen uit een onderzoek waar een deel van docenten uit alle teams, leerlingen en slo alvast kenmerken hebben ingevuld 
• Je mag echter ook kenmerken opschrijven die je mist op het A3!

stap 2 (20 minuten)

Twee tweetallen vormen één groepje van vier:

• je maakt gezamenlijk met je groepje een top drie van elk 'domein'. 
• deze top drie schrijf je op een post-it: 

Roze= didactiek                                   blauw: kenmerken als collega

geel= pedagogiek                               groen= eigenschappen 

                            

stap 3 (25 minuten)

Deze stap doe je samen met je team:

• Elk groepje hangt de nummer 1 (van de top 3) op elk domein (en licht kort toe).
  
• Elk groepje hangt de nummer 2 (van de top 3) op elk domein (en licht kort toe).
  
• Als er nog tijd genoeg is: Elk groepje hangt de nummer 3 (van de top 3) op elk domein.
  

Is een andere groep jullie voor met een kenmerk? Plak dan jullie kenmerk ernaast!

stap 4 (5 minuten)

Teamleider en verbinder

• De teamleider en de 'verbinder' uit het team vertellen aan het team aan de hand van de papieren docent met post-its wat het  het ideaal docent type is van het team

Er wordt iemand gevraagd om met de teamleider in de aula te presenteren

stap 5 (10 minuten)

Plenair, in de aula

• Uit elk team presenteren de teamleider en iemand uit het team aan de andere teams (in maximaal 2 minuten) wat het ideaal type docent van het team is

Vervolg en volgende stap einde van het jaar/begin volgend: een tastbaar beeld van ideaaltype docent