Hoofdstuk 1.1 Lezen

Hoofdstuk 1 Lezen tekstindeling
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 4

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 1 Lezen tekstindeling

Slide 1 - Tekstslide

Programma
-Startopdracht
10 min
-Inleiding
10 min
-Middenstuk
10 min
-Slot
10 min
-Oefenen
40 min

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen
Wat behandelen we vandaag?

  • Je weet wat er in de inleiding wordt behandeld;
  • Je weet wat er in het middenstuk wordt behandeld;
  • Je weet wat er in het slot wordt behandeld;
  • Je kunt de verschillende onderdelen in een tekst herkennen en benoemen. 

Slide 3 - Tekstslide

Startopdracht
Lees onderstaande alinea's. In welke volgorde moeten ze staan?

[1] Lightman bracht recentelijk het boek In Praise of Wasting Time uit, waarin hij pleit voor veel meer nutteloos rondhangen. We moeten broodnodig terug naar een ongedwongen blik op de tijd, vindt de hoogleraar. Mensen zouden vaker gewoon een beetje moeten lanterfanten.

[2] Hij waarschuwt in zijn boek voor wat er zal gebeuren als we zo druk blijven leven als we nu doen. ‘Te weinig niksen levert schade op aan ons vermogen om na te denken en te fantaseren. Die schade is subtieler dan de schade van zoiets als roken, maar misschien uiteindelijk wel net zo erg.’

[3] En nee, lanterfanten betekent niet dat je per se een uur naar een witte muur moet staren, je kunt bijvoorbeeld ook een rondje doelloos wandelen of een legpuzzel maken.

[4] Gek op niets doen en lummelen? Goed nieuws, want volgens de Amerikaanse hoogleraar Alan Lightman zouden we veel meer tijd moeten verspillen en tijd doorbrengen zonder doel.

Slide 4 - Tekstslide

Welke manieren van de tekst inleiden ken je?

Slide 5 - Woordweb

Inleiding


Een zakelijke tekst bestaat meestal uit een inleiding, middenstuk en slot. 

Een inleiding van een tekst wordt bijna altijd het onderwerp genoemd. Daarnaast wordt bijvoorbeeld:
- de aanleiding voor het schrijven genoemd;
- een voorbeeld bij het onderwerp gegeven;
- een anekdote verteld;
- een belangrijke vraag gesteld;
- een mening of standpunt (over het onderwerp) gegeven;
- de hoofdgedachte van de tekst genoemd;
- een deskundige over het onderwerp geïntroduceerd;
- iets over de opbouw van een tekst verteld;
- een korte samenvatting van een tekst gegeven. 

Slide 6 - Tekstslide

Wat staat er in het middenstuk?

Slide 7 - Woordweb

Middenstuk


In het middenstuk van een tekst worden verschillende zaken behandeld die met het onderwerp te maken hebben. Dat zijn de deelonderwerpen. 

Slide 8 - Tekstslide

Welke manieren van de tekst afsluiten ken je?

Slide 9 - Woordweb

Slot



In het slot van een tekst  wordt bijvoorbeeld:
- de hoofdgedachte van de tekst genoemd;
- een advies gegeven;
- een conclusie getrokken;
- een korte samenvatting van een tekst gegeven;
- een toekomstverwachting genoemd;
- een vraag uit de inleiding beantwoord. 

Slide 10 - Tekstslide

Oefenen
Wie?
Eerst klassikaal, daarna zelfstandig.
Wat?
Nieuw Nederlands - Hfst 1 - Lezen, indeling van een tekst - Opdracht 1 en 2. We lezen de tekst 2, de opdrachten maak je zelfstandig.
Hoe?
Chromebook, Nieuw Nederlands. 
Hulp?
Docent.
Tijd?
Tot 11:10.
Uitkomst?
Je beheerst de leerdoelen.
Klaar?
Ga verder met opdracht 4 en 6. 

Slide 11 - Tekstslide

Welke leerdoelen beheers je nu?
Deze leerdoelen beheers ik nu al
Deze leerdoelen beheers ik nog niet. Dus ga ik hier nog mee verder oefenen/lezen. Anders vraag ik hulp aan de docent.
Je weet wat er in de inleiding wordt behandeld.



Je weet wat er in het middenstuk wordt behandeld.
Je weet wat er in het slot wordt behandeld.
Je kunt de verschillende onderdelen in een tekst herkennen en benoemen. 

Slide 12 - Sleepvraag