Opvoeding periode 2 week 1

Opvoeding periode 2 les 1
Mandy van Dongen
Anneloes Martens
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
opvoedingMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Opvoeding periode 2 les 1
Mandy van Dongen
Anneloes Martens

Slide 1 - Tekstslide

Periode 2
Je hebt deze periode je boek van didactiek nodig

Slide 2 - Tekstslide

Doelen van deze les
Hoofdstuk 6: Verzorging en gezondheid
Paragraaf 6.1: Verzorgingstaken bij jonge kinderen

Je:
• Weet dat verzorgingsmomenten ook opvoedingsmomenten zijn
• Kent het belang van het stimuleren van zelfredzaamheid
• Kent verschillende regels en richtlijnen voor de verzorging van jonge kinderen in de praktijk

Slide 3 - Tekstslide

Wat zijn volgens jou verzorgende taken bij het jonge kind?

Slide 4 - Woordweb

Verzorgen van jonge kinderen
0-1 jaar  --- volledige afhankelijkheid
1-2 jaar  --- samen doen
2-4 jaar --- ik wil het zelf doen
4-6 jaar --- ik kan het al zelf

Slide 5 - Tekstslide

Ontwikkeling stimuleren
Tijdens het verzorgen van jonge kinderen stimuleer je ook de ontwikkeling

  • veilig voelen
  • persoonlijke aandacht geven
  • communiceren

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Link

Vierogenbeleid
Wat is dat denk je?

Slide 8 - Tekstslide

Waarom is het stimuleren van zelfredzaamheid belangrijk?
A
Zo krijgt een kindje door dat het zelf ook iets kan
B
Zo ontwikkelt een kind zelfvertrouwen
C
Dan hoef je niet alles zelf te doen

Slide 9 - Quizvraag

Waarom is praten met een baby zo belangrijk?

Slide 10 - Woordweb

Slide 11 - Video

De 3 R's; waar staan die voor?

Slide 12 - Woordweb

RRR
Rust -- voldoende rust en niet teveel prikkels

Reinheid -- zorg voor een goede hygiëne. 

Regelmaat -- Zorg voor een duidelijk dagritme. Dat geeft hen rust

Slide 13 - Tekstslide

Als je aanvoelt wat een kind nodig heeft en daarop reageert dan ben je:

Slide 14 - Open vraag

Dagritme baby
Bekijk figuur in op blz 200

We bespreken het volgende:
Hongersignalen baby
Slapen
Verplaatsen



Slide 15 - Tekstslide

1-2 jaar samen doen
  • Volop aan het ontdekken
  • Eigen willetje - laat ze meedenken/meehelpen 
       AUTONOMIE
  • Voeding -  willen niet alles eten, maar dat is niet zo erg.
       Ook hier weer zelf laten doen, knoeien mag!
  • Slapen - dreumesen dromen vaak. Schrikken soms letterlijk wakker. Doen ook nog middagdutjes


Slide 16 - Tekstslide

2-4 jaar - ik wil het zelf doen

Slide 17 - Tekstslide

2-4 jaar - ik wil het zelf doen
Peuters willen zelf eten, zelf jas aandoen, zelf de deur opendoen, zelf de deur dichtdoen, zelf iets pakken, zelf naar de speeltuin....
En soms willen ze juist iets helemaal niet!

Het is goed om autonomie te stimuleren. Waar houd je als opvoeder altijd rekening mee?

Slide 18 - Tekstslide

Zindelijkheid bij peuters. Wat weet je hierover?

Slide 19 - Woordweb

2-4 jaar - ik wil het zelf doen
Doen peuters nog een middagdutje?

Slide 20 - Tekstslide

4-6 jaar - ik kan het al zelf
  • Minder verzorgingstaken 
  • Stimuleren van zelfredzaamheid is belangrijk (examen A)    Planmatig werken

Kleuters gaan de hele dag naar school. Eten daar en doen geen dutje meer tussen de middag.

Slide 21 - Tekstslide

4-6 jaar - ik kan het al zelf
Kleuters vinden een duidelijk en herkenbaar dagritme heel prettig.
Waarom is dat denk je?

Slide 22 - Tekstslide

4-6 jaar - ik kan het al zelf
Kleuters vinden een duidelijk en herkenbaar dagritme heel prettig.
Waarom is dat denk je?

Zorgt voor duidelijkheid, het maakt hen zelfstandig, ze leren wat over het verstrijken van tijd, geeft hen zelfvertrouwen, minder ruimte voor strijd. 

Slide 23 - Tekstslide

Dagschema kleuter
met verzorgingstaken

Slide 24 - Woordweb

Eindopdracht 1
Maak een dagschema voor een kleuter.
Dit dagritme is voor thuis. 
Start met wakker worden in de ochtend en eindig met slapen in de avond. 
Wat zit daar allemaal tussen?
Denk aan alle verzorgingstaken die voor een kleuter fijn zijn om te weten. Zorg ook voor duidelijke afbeeldingen; een kleuter kan nog niet zo goed lezen. 

Slide 25 - Tekstslide