Breuken deel 2 (vereenvoudigen)

• Mentorles
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Breuken vereenvoudigen

Wat is het doel van deze les?:

1. Je weet wat het vereenvoudigen van breuken betekent.

2. Je kan een breuk vereenvoudigen.

3. Je weet van een gemeenschappelijke deler is.

Wat is een breuk?
Kan je voorbeelden noemen van een breuk?
Wat betekent het delen van een getal?

Laten we starten!

- Kijk goed naar de teller en de noemer !

- Door welk getal kan je  zowel de teller als de noemer delen?

(gemeenschappelijke deler)

Even samen oefenen:

Bij welke breuk kan je zowel de teller als de noemer door het getal 2 delen?

1. ​5​​4​​
2. ​3​​2​​
3. ​9​​3​​
4. ​6​​4​​

Door welk getal (gemeenschappelijke deler) kan je volgende breuk vereenvoudigen

​12​​3​​

1. 2
2. 4
3. 3
4. Geen enkel getal

Vereenvoudig zo klein mogelijk

Breuken vereenvoudigen

Vereenvoudig de volgende breuk zo ver mogelijk:

​24​​16​​

1. ​4​​3​​
2. ​5​​4​​
3. ​3​​2​​
4. ​12​​8​​

Vereenvoudig de volgende breuk zo ver mogelijk

​36​​18​​

1. ​24​​9​​
2. ​20​​16​​
3. ​6​​3​​
4. ​2​​1​​

Vereenvoudig de volgende breuk zo ver mogelijk:
(Gebruik kladpapier)

​4​​2​​=

​4​​2​​=

​44​​28​​

Zelfstandig aan het werk

1. Maak de opdrachten op het werkblad.

2. Je krijgt hier 5 minuten voor

3. Heb je het af? dan mag je de sudoku op de achterkant maken.

Wat heb jij deze les vandaag geleerd?:

De volgende klassikale rekenles gaat over........

• Breuken optellen.
• Breuken aftrekken.
• Breuken gelijknamig maken.

De volgende rekenles gaan we verder met:

Ongelijknamige breuken optellen en aftrekken!