Ecologie en de kringloop van stoffen

Ecologie en de kringloop van stoffen
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Ecologie en de kringloop van stoffen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
De invloeden op organismen indelen in biotische en abiotische factoren.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over ecologie en de kringloop van stoffen?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Biotische en abiotische factoren
Organismen worden beïnvloed door levende (biotische) en levenloze (abiotische) factoren.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Niveaus van ecologie
Organisme, populatie, levensgemeenschap, ecosysteem, biotoop en biosfeer.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voedselketen en voedselweb
Beschrijving van energiestromen tussen organismen, biomassa en accumulatie.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Organismen in de kringloop van stoffen
Producenten, consumenten, reducenten in de kringloop van stoffen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Biologisch afbreekbaar en niet-biologisch afbreekbaar afval
Onderscheid tussen afval dat wel en niet door reducenten kan worden afgebroken.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Biologisch evenwicht
Uitleg over dynamische balans in populatiegroottes, beïnvloed door biotische en abiotische factoren.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Relaties tussen soorten
Beschrijving van relaties zoals concurrentie, samenwerking en verschillende vormen van symbiose.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Definitielijst
Biotische factoren, abiotische factoren, organisme, populatie, levensgemeenschap, ecosysteem, biotoop, biosfeer, voedselketen, voedselweb, biomassa, accumulatie, producenten, consumenten, reducenten, biologisch afbreekbaar afval, niet-biologisch afbreekbaar afval, biologisch evenwicht, concurrentie, samenwerking, symbiose

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.