Medialab: Programmeren groep 1 t/m 3_Introductieles
Voordat we met Bee- bots aan de slag gaan veranderen we eerst allemaal in dansende robots!
PROGRAMMEREN | GROEP 1 t/m 3 | LES 1
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
TechniekBasisschoolGroep 1,2
In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Voordat we met Bee- bots aan de slag gaan veranderen we eerst allemaal in dansende robots!
PROGRAMMEREN | GROEP 1 t/m 3 | LES 1
Slide 1 - Tekstslide
COMPUTERTAAL
Spreekt een computer Nederlands? Of Engels?
Of iets heel anders?
Wie kent Siri? Wie heeft er wel eens iets gezegd tegen Siri?
Slide 2 - Tekstslide
ZO PRAAT JE MET EEN COMPUTER
Met allemaal enen en nullen kun je een computer een opdracht geven.
<< Dat ziet er dan zo uit!
Slide 3 - Tekstslide
PRATEN MET KLEUREN
Vandaag spelen we dat jullie allemaal robots zijn.
Jullie luisteren niet naar enen en nullen, maar naar kleuren!
Slide 4 - Tekstslide
KLEURCODES
Rood:klap in je handen Geel: zwaai je armen naar buiten
Groen: zwaai je armen omhoog
Blauw: stap naar voren
Roze: stap naar achteren
Paars: draai een rondje
Slide 5 - Tekstslide
ZO WERKT HET
Bij elk kaartje maak je de beweging die erbij hoort. Als je meer bewegingen achter elkaar maakt, doe je een dansje!
Wie de kaartjes neerlegt bedenkt dus hoe jullie, de robotjes, gaan dansen.
We gaan het even oefenen!
Slide 6 - Tekstslide
MAAK EEN DANSJE!
Slide 7 - Tekstslide
Hoe ging het, robots?
Was het moeilijk om een robot te zijn?
Hoeveel kaartjes konden jullie achter elkaar doen?
...wist je dat een robot wel duizenden opdrachten kan onthouden zonder iets te vergeten?
Slide 8 - Tekstslide
Hoe ging het, programmeurs?
Was het moeilijk om goede opdrachten te geven?
Was het moeilijk om een leuk dansje te maken met de kaarten?
...als je een robot iets wil laten doen moet je veel kleine opdrachtjes geven. Eigenlijk zoals heel veel kleurkaartjes achter elkaar leggen om een dansje te maken!
Slide 9 - Tekstslide
We hopen dat jullie veel plezier hebben gehad met deze les!
Lesduur is: 60 min
