LJ1 5.4 Hoeken tekenen deel 2 - LJ2 5.4 Pythagoras gebruiken deel 2

Vak: Wiskunde
Hoofdstuk: 5.4 deel 2
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Mini-check + arrangementen
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

In deze les zitten 22 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Vak: Wiskunde
Hoofdstuk: 5.4 deel 2
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Mini-check + arrangementen
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Tekstslide

1. Lesopening
LJ1: Pak je boek van Wiskunde en open deze op blz. 200.

LJ2: Open je boek van wiskunde op blz 30. Lees de theorie van paragraaf 5.4 goed. Maak opdracht 54 en 55 zelfstandig. 

Huiswerk controle

Slide 2 - Tekstslide

2. Lesdoel
Aan het einde van de les:
- Kun je met behulp van een koershoekmeter hoeken tekenen



Leergebied overstijgende doelen:
Denkvermogen
- Realiseert een oplossing volgens plan.
- Formuleert criteria voor de oplossing. 

Slide 3 - Tekstslide

Arrangementen + mini-check
Verdiept (een 8 of hoger): Jessica
Je mag zelfstandig aan de slag. Je maakt opdracht 53 t/m 57 maken op blz 200/201 

De rest doet mee met de instructie.

Slide 4 - Tekstslide

4. Instructie
We doen allemaal mee met de instructie

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Link

Slide 7 - Tekstslide

6. Zelfstandig werken
Je maakt nu zelfstandig opdracht 53 t/m 57 maken op blz 200/201 


Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna pak je een wiskundespel uit de kast
timer
1:00

Slide 8 - Tekstslide

2. Lesdoel + leergebiedoverstijgend doel
Aan het einde van de les:
- weet je hoe je de stelling van pythagoras kunt berekenen op een kubus of balk



Leergebied overstijgende doelen:
Denkvermogen
- Realiseert een oplossing volgens plan.
- Formuleert criteria voor de oplossing. 

Slide 9 - Tekstslide

3. Arrangementen + mini-check
Verdiept (een 8 of hoger): Bregje
Je mag zelfstandig aan de slag. Je maakt opdracht 54 t/m 58 op blz 30/31.

De rest doet mee met de instructie.

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

5. Begeleid inoefenen
Vind je het nog lastig? dan maken wij samen opdracht 57.

Slide 13 - Tekstslide

Samen maken opdracht 57, blz. 31

Slide 14 - Tekstslide

Samen maken opdracht 57, blz. 31

Slide 15 - Tekstslide

Samen maken opdracht 57, blz. 31

Slide 16 - Tekstslide

Samen maken opdracht 57, blz. 31





Nu zelf proberen het werkschema in te vullen 
en sz AC uitrekenen.
timer
5:00

Slide 17 - Tekstslide

Samen maken opdracht 57, blz. 31

Slide 18 - Tekstslide

6. Zelfstandig werken
LJ1 - Je maakt nu zelfstandig opdracht 53 t/m 57 maken op blz 200/201 
LJ2 - Je maakt nu zelfstandig opdracht 54 t/m 58 op blz 30/31.



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna pak je een wiskundespel uit de kast
timer
1:00

Slide 19 - Tekstslide

7. Evaluatie LJ1
Hoe ging de les?
Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?
Heb je nog ergens vragen over? 

Kun je met behulp van een koershoekmeter hoeken tekenen?

Slide 20 - Tekstslide

7. Evaluatie LJ2
Hoe ging de les?
Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?
Heb je nog ergens vragen over? 

- weet je hoe je de stelling van pythagoras kunt berekenen op een kubus of balk?


Slide 21 - Tekstslide

Huiswerk & Toetsen
Huiswerk LJ1: 
Donderdag 16 februari
5.4 opdracht 53 t/m 57

Huiswerk LJ2: 
Donderdag 16 februari
5.4 opdracht 54 t/m 58
Toetsen LJ1: 



Toetsen LJ2: 


Slide 22 - Tekstslide