Introductie Methodisch Werken

Methodisch werken
Bijeenkomst 1
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Methodisch werken
Bijeenkomst 1

Slide 1 - Tekstslide

Je vrienden komen bij jou eten.
Wat moet je allemaal doen en waar moet je aan denken?

Slide 2 - Woordweb

Samen eten
Schrijf op in een word-bestand hoe je te werk gaat om ervoor te zorgen dat jij en je vrienden vanavond ontspannen van de ovenschotel kunnen genieten. 

Wat doe je vooraf, op het etentje zelf en erna?


Slide 3 - Tekstslide

Kenmerken van methodisch werken
Methodisch werken = bewust handelen volgens vooraf geplande stappen.
Deze stappen volg je om een bepaald pedagogisch doel te bereiken.

Vier kenmerken van methodisch werken:
Doelgericht (je bepaald het doel)
Planmatig (je maakt een stappenplan)
Procesmatig (je werkt naar het doel toe)
Bewust (je denkt na over het doel, het proces, het kind)


Slide 4 - Tekstslide



Het methodisch
stappenplan

Slide 5 - Tekstslide


Fase 1: Voorbereiding:
Stap 1: De beginsituatie 
Stap 2: Doelen formuleren
Stap 3: Een plan maken

Fase 2: Uitvoering
Stap 4: Uitvoeren


Fase 3: Evaluatie
Stap 5: Evalueren en reflecteren



Slide 6 - Tekstslide

Samen eten
Kijk terug naar wat je hebt opgeschreven over het organiseren van het etentje. 

Voeg nu de 5 stappen toe: wat hoort bij welke stap?

Probeer bij iedere stap iets in (aan) te vullen.


Slide 7 - Tekstslide

Beginsituatie
In de beginsituatie beschrijf je:

- de groep mensen en de kenmerken 
- individuele wensen en behoeften
- de aanleiding of vraag

Slide 8 - Tekstslide

Wat heb je beschreven bij de beginsituatie?

Slide 9 - Open vraag

Doelen formuleren
Fase 1: Voorbereiding
Stap 2: Doelen formuleren
Wat wil je bereiken of wat wil je aanbieden?

Doelen worden altijd SMART geformuleerd!

Slide 10 - Tekstslide

Wat heb je beschreven bij doelen formuleren?

Slide 11 - Open vraag

Plan maken
Fase 1: Voorbereiding
Stap 3: Een plan maken
Wat ga je doen?
Wat heb je nodig?
Wanneer doe je wat?
Wie doet wat?
Wat moet iedereen weten

Slide 12 - Tekstslide

Uitvoeren
Fase 2: Uitvoering
Stap 4: Uitvoeren
- Introductie / begin van de activiteit
- Je rol en houding tijdens de activiteit
- De afronding van de activiteit

Slide 13 - Tekstslide

Evalueren en reflecteren
Fase 3: Evaluatie
Stap 5: Evalueren en reflecteren
Evalueren = het terugblikken op de
activiteit.
Procesevaluatie = hoe is de weg
ernaar toe verlopen?
Productevaluatie = is het doel
bereikt?
Zelfreflectie = kritisch en met
afstand kijken naar je eigen aandeel.


Slide 14 - Tekstslide