Brug thema 5 uitleg PO stripverhaal

Thema 5 waarnemen, gedrag en regeling
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 15 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Thema 5 waarnemen, gedrag en regeling

Slide 1 - Tekstslide

proefwerk thema 5 BS 5.1 t/m 5.4 en 5.8
week 20: of dinsdag 18 mei of vrijdag 21 mei
schriftelijk, telt 3 X mee

Slide 2 - Tekstslide

1BA huiswerk!
nog niets aan thema 5 gedaan:
Aila, Emilie, Justin Tim., Mara en Tinde
Voor iedereen geldt: di 6 april niet helemaal bij? 
Di 6 april achtste uur huiswerk maken. 

Slide 3 - Tekstslide

1BC huiswerk!
Noa D 5.1 en 5.4, Hidde B 5.2 en 5.4, 
Luuk 5.2 en 5.4, Niek 5.2 en 5.4
Voor iedereen geldt: zorg dat je di 6 april bij bent.

Slide 4 - Tekstslide

1HA huiswerk!
5.2 en 5.4: Dayri, Elisha, Ivan, Jeroen, Koen, Mette, Ralph 
Voor iedereen geldt: zorg dat je di 6 april bij bent.
Niet bij? Di 6 april: Achtste uur huiswerk maken. 

Slide 5 - Tekstslide

lesdoel
  • je weet wat het PO stripverhaal inhoudt
  • je hebt gezien welke fouten je hebt gemaakt 
bij het proefwerk thema 4
(di 6 april bespreking moeilijke vragen)

Slide 6 - Tekstslide

Brugklas Thema 5 PO Stripverhaal 2020-2021

• Maak een stripverhaal over de werking van het zenuwstelsel.
• Je laat hiermee zien dat je BS 1 t/m 4 van Thema 4 begrijpt.
• Inleveren 23 april. Beoordeling. Een O? = verbeteren.
• Het gaat niet tekenkunsten, maar biologisch juist verhaal.
• Digitaal inleveren: met de hand tekenen+ scan of foto 
    of digitaal maken, software naar keuze. 

Slide 7 - Tekstslide

keuze onderwerp
• Bedenk een eigen combinatie prikkel-zintuig-reactie of 
kies een van de volgende voorbeelden: 
1. Pizza geur – geurzintuig – reactie: hand stopt pizza in mond.
2. Muziek – gehoorzintuig – reactie: dansen.
3. Rode peper – smaakzintuig – reactie: hand pakt water.
Het moet wel een bewuste reactie zijn, geen reflex. 
Creativiteit wordt beloond.


Slide 8 - Tekstslide

Stappenplan
  • Schijf in 8 stappen (nummer!) op hoe een prikkel binnenkomt bij je zintuigcellen, deze prikkel verwerkt en hoe dit leidt tot een reactie.
  • Maak een tekening van elk van die 8 stappen.
  • Label alle onderdelen die je tekent: prikkel, impuls, zintuigcellen, zenuwcellen, uitlopers, centraal zenuwstelsel (czs), spieren, enz.
  • Schrijf onder elke tekening wat er gebeurt.
  • Geef met een pijl ook de richting van de impuls aan.
  • Voor inleveren, goed naar beoordelingsmodel kijken. 


Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

schakelcellen: in czs (ruggenmerg en hersenen)
verbinden gevoelszenuwcellen met bewegingszenuwcellen

Slide 13 - Tekstslide

Huiswerk di 6 april
(vrijdag 2 april geen les)
stappenplan stripverhaal maken en deze posten op Classroom onder de opdracht:
stappenplan = 8 keer opschrijven welke stap je gaat tekenen

Slide 14 - Tekstslide

thuis

werken aan PO stappenplan

di 6 april inkijken toets
in de klas

toets inkijken, 
heb je een vraag over mogelijk onterecht fout gerekende vraag: 
stuur mij in de klas een email, dan kijk ik er vanmiddag naar

Slide 15 - Tekstslide